Merhaba ben Tuğçe Yaprak. Fransızca hazılık eğitimimi başarıyla tamamladım. İlgilendiğim branşlarda sahip olduğum bilgileri diğer insanlarla paylaşmaktan mutlu olurum çünkü bendeki bilgiyi bir başkasına, karşı tarafın kavrayabileceği bir biçimde aktarınca bilgimden herhangi bir eksilme olmadığı gibi bu bilgiler ikiye katlanarak çoğalır. Ayrıca öğretme ve öğrenim sürecinde sabırlıyımdır, karşı tarafın anlayacağı şekilde olguları, olayları ve kavramları anlatış biçimimi değiştirebilir, onların bilgiyi kendileriyle içselleştirebileceği örneklerle konuyu zenginleştiririm. Nihayetinde "Öğrenci, öğrencinin dilinden iyi anlar." görüşündeyim.

Merhaba, ben Çağla Miray. İstanbul Üniversitesi Matematik bölümünden 2024 yılı içerisinde mezun olmuş olacağım. İstanbulda bulunduğum süre içerisinde bir dönem bir sivil toplum kuruluşunun düzenlediği bir programda yarı gönüllü olarak yer aldım. Mutfağa ilgim var. Daha önce bir çikolata atölyesinde çikolatalı tatlılar üzerine bir eğitim aldım. Yazılım sektörü son yıllardaki ilgi alanım diyebilirim. Bazı yazılım dillerine hakimim ve bu alanda gelişmeyi seviyorum. İstanbul Büyükşehir Belediyesi'nde kendi alanım üzerine staj yaptım. Özel ders alanında 4 yıldır aktifim. Özel ders eğitmenliğinde başarılı olduğumu öğrencilerimin gelişimine/ilerlemesine baktığımda görebiliyorum. Bölümümü seçerken de aklımda öğretmenlik yapma düşüncesi vardı. Özellikle matematik alanında kolay öğrenme taktikleriyle öğrencilerime fazlasıyla yardımcı olabildiğimi düşünüyorum. Öğrenciye kaygı ve korkuyla değil gerçekten keyif alabileceği şekilde öğretmenin önemini biliyorum. Matematik zor, korkunç veya öğrenilemez değildir. Öğrencilerime bunu aşılamaya çalışıyorum. Her zaman "Önce bir deneyelim; eğer yapamazsan sorun değil, ben senin yanındayım ve bunu birlikte öğreneceğiz." diyerek ve bunu gerçekten uygulayarak matematik dersine olan tabularını yıkmayı hedefliyorum. Öğretmenlik yapmayı seviyorum ve yeni öğrencilerimle tanışmak için sabırsızlanıyorum. Neredeyse her sınıftan öğrencim oldu. İlkokulun başlarında olan öğrencilerimle ders takibi, ödev yardımı şeklinde uzun süreler birlikte ilerledik ve geliştik. Dersleri sevmeyen, derslere uzak olan öğrencilere okulu sevdirmek en büyük hobim. Bursluluk sınavlarına girmek isteyen öğrencilerim ile okulların/devletin bursluluk sınavlarına hazırlandık ve başarılı olduk. 7-8. sınıf öğrencilerim ile lise sınavlarına hazırlandık ve hedeflerimize ulaştık. Bu başarılara ulaşırken öğrencilerimin elinden tutmak benim için mesleğimin en keyifli yanı.

Merhaba, ben İlayda. İstanbul Bilgi Üniversitesinde tam burslu hukuk okuyorum. Zor bir bölüm olarak bilinse de okuması oldukça keyifli diyebilirim. Bu bölümü başarıyla kazanmayı özellikle lise döneminde kendi başıma kazandığım çalışma disiplinine borçluyum. Eğitim hayatım boyunca herhangi bir ek yardım almadan kendi kendimin mentörlüğünü yapmış biri olarak hedefim, öğrencilere kendi başlarına öğrenmeyi göstermek oluyor. Akademik hayatıın dışında; okuldaki kulüplerden yararlandığım, yeni beceriler edindiğim geniş bir sosyal çevrenin bir parçasıyım. Basit hobileri olan; sinema ve edebiyata ilgili, satranç ve kutu oyunları oynamayı seven biriyim. Bir de son zamanlarda piyona çalmayı öğrenmekteyim.

Özel derslerimde öğrencilerime yalnızca zorlandıkları ders konularında değil hayatın her alanında karşılaşabilecekleri sorunlarla ilgilenebileceğim bir mentörlük ilişkisi kurmayı amaçlıyorum. Samimi ve rahat hissetmelerini önemsiyorum. Böyle bir ilişkinin öğrenci için zorlandığı şeylerle başa çıkabilmesinde etkili olduğuna inanıyorum. Öğrencinin karakterine ve kişisel özelliklerine göre çeşitli tekniklerle derslerimi veriyorum. Dikkat eksikliği, öğrenme zorluğu gittikçe sıklaşan "problemler" arasında yer alsa da bir süreç içerisinde bu gibi durumların geliştirilmesi için öğrencilerime yardımcı oluyorum.

Daha önce birinci sınıfta bir öğrencinin okuma yazma öğrenme serüvenine 4 ay kadar eşlik ettiğim bir özel ders tecrübem oldu. Aktif olarak 4. sınıfa giden bir öğrencimin tüm derslerine yardımcı oluyor ve mentörlüğünü yapıyorum. Türkçe ve matematik derslerini vermekten özel bir keyif alsam da ilkokul ve ortaokul düzeyindeki tüm dersleri rahatlıkla verebiliyorum. Öğrencilerle ödev takipleri ve soru çözümleri yapıyorum. Ders programı oluşturmalarını sağlıyorum. Düzenli bir iletişim halinde gerek gelişimlerinden gerek gerilemelerinden haberdar olarak verimli bir süreç elde etmek için çabalıyorum. Son olarak en büyük motivasyonumu çocuklardan ve onların eşsiz dünyalarından alıyorum ve bir yenisiyle daha tanışmak için sabırsızlanıyorum.