Merhaba, ben Davut, 26 yaşındayım, ODTÜ 2021 mezunuyum. Öğrenmeyi ve bilgilerimi paylaşmayı, çocuklarla sohbet etmeyi çok severim.

Hobilerim snowboard, futbol, basketbol, satranç, resim ve video oyunlarıdır.

Ders Deneyimlerim: ilk okul-orta okul- lise- matematik - fizik - fen bilimleri

5 yıldır 50 den fazla öğrenci ile 2.700+ saat online ders tamamladım. Aynı zamanda özel bir kurumda uzman öğretmenlik yapıyorum. Aynı öğrenci ile 3 yıldan uzun süredir çalışmaktayım. Öğrencileri daha çok velilerin birbirlerine tavsiye etmesi ile buldum. Öğrenme güçlüğü olan çocuklardan, Türkiye derecesi yapan çocuklara kadar her seviyeden öğrenci ile çalıştım. Derslerimde her türlü eğitim metaryelinden faydalanabiliyorum. (ekran başında canlı deney, internet üzerinden sümülasyonlar, videolar, ders pdfleri gibi). Amacım proaktif bir şekilde öğrenciyi derse dahil etmek, yaparak eğlenerek öğretmektir.

Kalıcı öğrenmenin ancak duygularla olabileceğine inanıyorum.

Merhabalar. Boğaziçi Üniversitesi'nde Matematik bölümü son sınıf öğrencisiyim. Bundan daha önce Yıldız Teknik Üniversitesi'nde Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği okurken, ısrarla matematik bölümünü istemem üzerine sınava tekrar hazırlanıp matematik bölümüne yerleştim. Uzun yıllardır çeşitli seviyelerde matematik dersi veriyorum. Ağırlıklı olarak 7. sınıf ve sonrası öğrencilerle çalışmış olsam da 5 ve 6. sınıf öğrencilerle de ders tecrübem oldu. MEB müfredatının yanı sıra IB-AP dersleri de verebilmekteyim. Hatrı sayılır sayıda IB öğrencisiyle çalışmışlığım bulunmakta. Tüm bunların yanı sıra kendime dair eklemek istediğim hobilerim ise tenis oynamak ve gitar çalmak.

Kendimden bahsettiğim tanıtım formunda hobilere de değinmemin asıl nedeni, bu aktivitelerin çoğu zaman öğrencileri mental olarak yıpratan sınava hazırlık süreçlerinde ve tekdüze ilerletilen eğitim-öğretim sürecinde destekleyici unsur olarak yer tutmaları. O nedenle öğrencilerimi (ve dolayısıyla ailelerini) maddi ve zamansal açıdan elverdiği sürece buna teşvik ediyorum.

Son olarak, öğrencilerim üzerinde ''otorite'' kuran bir öğretmen olmaktansa otorite kurmaya gerek kalmayacak bir ilişki tutturmaya çalışıyorum. Öğrencilerime minimum olarak, aşama katedebilmeleri için gereken sorumluluklar (ödevler) verip; maksimum olarak da, altından kalkabilecekleri sorumluluğu yüklemenin, özetle bu ince ayarın en kritik husus olduğunu düşünüyorum. Bu konuda da kendime oldukça güveniyorum. Benimle çalışmak isteyen öğrencilerimle ve velileriyle tanışıp güzel bir süreç geçirmek isterim.

Merhaba ben Merve. Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümünden 2. olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca her zaman kendini geliştiren ve başarıyı hedefleyen bir amaç benimsedim. Çalışmalarımı da bu yönde şekillendirdim. Bir öğretmen olarak öğrencilerimle yaşadığım deneyimleri paylaşmayı, kullandığım yöntemlerle onların da istedikleri amaçlara ulaşmalarını hedefliyorum ve bunu gerçekten çok istiyorum çünkü benim dokunacağım bir hayat sadece bir kişiye değil gelecek nesillerimize de katkıda bulunacak. Ancak, öğrencilerimin hedeflerini gerçekleştirme sürecinde tüm yaşamlarının sadece ders çalışmak üzerine olmasını hiçbir zaman istemem. Ben eğitim sürecimde çeşitli hobilerle ilgilendim. Satranç oynamak, kitap okumak ve voleybol oynamak sadece bunlardan birkaçı. Bu aktiviteler odaklanmamı ve motivasyonumu her zaman canlı tuttu. Bu yüzden öğrencilerimin de kendilerine hobi alanı edinmesini tavsiye ediyorum çünkü bu tür aktiviteler onlar için zihin rahatlatıcı olacaktır ve onların eğitim hayatlarına geri dönütü hem motivasyon hem de başarı anlamında olumlu yönde olacaktır.

Hedeflerimi her zaman iyi belirledim ve çalışma planımı da hedefimi karşılayacak şekilde planladım. Bu yüzden, kendi hayallerini ve isteklerini gerçekleştirebilmiş bir birey olarak gerekli donanıma sahip olduğumu düşünüyorum. Benden ders alacak öğrencilerime en iyi danışmalığı yapabileceğimi ve onlarla keyifli bir iletişim gerçekleştirebileceğimi düşünüyorum.

Özel ders tecrübelerim;

İlkokul düzeyinde 4. sınıf öğrencilerine matematik dersi verdim. Ortaokul seviyesinde ise 5, 6, 7, 8. sınıf öğrencilerine matematik dersi verdim. Derslerime Geogebra, Cabri 3-D gibi teknolojik araçları entegre ederek dersin öğrenciler açısından keyifli ve öğretici bir şekilde olmasını amaçladım. Lise düzeyinde ise 10. ve 12. sınıf öğrencilerine matematik dersi verdim. Ayrıca, sınav senesinde olan öğrencilerimin farkındalık kazanmalarına yönelik ve motivasyonunu arttırmalarına katkıda bulunacak şekilde çalışmalar uyguladım.

Öncelikle merhaba ben Yiğit. Lise çağındaki öğrencilere akademik ve psikolojik anlamda destek veriyorum. Kısaca kendimden bahsetmek gerekirse klasik bir tıp öğrencisine kıyasla çok daha sosyal bir kişiliğe sahibim bu da sanırım ortaokul ve lise hayatımın akademik yönü haricinde sosyal yönden de çok verimli geçmesinden kaynaklanıyor. Lisede okulumun basketbol ve tenis takımında yer aldım sportif açıdan da oldukça güzel başarılar elde etme fırsatı buldum. Ayrıca ortaokuldan itibaren düzenli olarak tiyatro oyunlarında yer aldım hatta bu sayede farklı şehirlerde sahnede rol alma şansım oldu. Sosyal açıdan bunları yaparken akademik anlamda da okulumu matematik ve kimya olimipiyatlarında temsil ettim. Genel olarak lise hayatım bu şekilde ilerledi. Sınav döneminde ise ezberlemeyi çok sevmediğimden genelde mantığıyla konuları anladım. Bunun sayesinde YKS sınavlarında çok başarılı bir sonuç elde ettim.

Eğitmenliği ise üniversite 1. sınıftan beri yapmaktayım. Bilgilerimi aktarma konusunda çok farklı tipte öğrenci gördüğüm için oldukça iyi olduğumu söylemeliyim. Burada bu kadar eğitmen var neden bir öğrenci sizin çocuğunuza eğitim versin öğretmenler dururken diyebilirsiniz. Sanırım öğretmenlerden en önemli benim öğrencilere bir öğrenci olarak değil bir arkadaş bir birey olarak yaklaşmam ve empati yapabilmem. Bunun nedeni ise ben de onlar gibi sorunlar yaşadım ve hala da öğrenciyim. Yaşadıklara sıkıntıları ve dertleri her şekilde anlayabilirim. Sanırım en önemli farkım da bu.

Eğitim sürecinde öğrencimle birlikte en önemsediğim şey kesinlikle psikolojik durumu ve bundan dolayı da gerekli durumlarda derste bazen mentörlük konuşma sınav stresi hakkında konuşmalar yapıyorum. Fen ve matematik derslerinin hepsini anlatabildiğim için öğrencinin işlediğimiz ders dışında diğer derslerde de yardımcı olabiliyorum özellikle yazılı zamnlarında bu konuda çok destek oluyorum. Son olarak oldukça hırslı biriyim öğrencimde de bunu görmek ve onu hırslandırma konusunda oldukça çaba sarf ederim. Özetlemek gerekirse öğrencisini bir robot olarak değil bir arkadaş olarak gören ve buna uygun ders düzeni olan biriyim:)

Merhaba, adım Zeynep. ODTÜ mezunu bir Gıda Mühendisiyim. Mühendislik alanının yanı sıra 9 yıldır özel ders vermekteyim. Sayısını hatırlamadığım kadar çok öğrencinin derslerine yardımcı oldum ve başarılarına katkı sağlama şansına eriştim.

Kendimi tatlı bir şekilde disiplinli bir öğretmen olarak tanımlıyorum. Çok yönlü kişiliğim sayesinde öğrencilerimle müzik, aksiyon filmleri, bilgisayar oyunları olmak üzere her alanda iletişim kurabiliyorum. Belki de kendi haylaz ve çılgın zamanlarımdan dolayı öğrencilerle iyi anlaşıyoruz. (Kaç kişinin hocası yamaç paraşütü pilotu sertifikasına sahip değil mi?)

Derslerde amacım; öğrenci ile sağlıklı bir iletişim içinde kalarak; öncelikle anlayamadığı konuları iyice pekiştirmek ve diğer konular ile birlikte müfredattan geri kalmamasını sağlayarak okul içinde motivasyonunu yüksek tutmak. Bir diğer önemsediğim konu dersleri öğrenci için keyifli hale getirmek ve ders saatini heyecanla beklemesini sağlamak.

Belli bir süre sonra Zeynep Hocaları yerine zaten Zeynep ablaları oluyorum. Ama bunu yaparken disiplini hiç bırakmıyorum. Ancak bu süreçte disiplini asla elden bırakmıyorum. Öğrencilere sorumluluklarını hatırlatarak, aslında çalışma disiplinini öğretmeyi amaçlıyorum. Dönem sonunda onların ilerlemesini görmek hem beni hem de onları mutlu ediyor.

Her birey farklı olduğu için özel ders yaklaşımım öğrenciye göre şekillenir. Onun ilgi ve meraklarına göre dersi düzenleyip öğrenme sürecini desteklerim ve potansiyelini keşfetme yolculuğunda rehberlik ederim. Bu süreci ebeveynlerle işbirliği yaparak yönlendiririm. Veliler, çocuklarının ilerlemesini takip edebilsin diye her ders sonrası ders notlarını ve gerektiğinde ek alıştırmaları/ödevleri içeren ortak bir WhatsApp grubunda paylaşım yaparım.

Kolej eğitimimin ardından ODTÜ gibi prestijli bir üniversiteden mühendislik eğitimi aldığım için, Ortaokul müfredatındaki tüm derslerle birlikte Lise müfredatından Matematik, Biyoloji ve Kimya derslerine oldukça hakimim. Birçok öğrenciyi sınavlara hazırladım ve bu süreçte önemli stratejiler olan püf noktaları ve sınav taktiklerini paylaşarak ilerledim. İstenirse dersleri İngilizce olarak da anlatabilirim.