Merhaba, ben Janset Beril,

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği'nden mezun oldum. Okulumda fen bilgisi eğitimi alanında yüksek lisans eğitimi alıyorum. Fen eğitimi alanını seçtim çünkü çocuklarla iletişim kurmayı ve onlara bilime dair konular öğretmeyi seviyorum. Yüksek lisansta çalışma alanım çevre eğitimi ve bilimin doğası üzerine. Bu konularda bilime ve eğitime yönelik yazılar paylaştığım yaptığım Bilim İstasyonu isimli bir girişimim var. Bu yazıların bilimsel makalelerden ve çocuklar tarafından anlaşılır olacağı şeklinde olması onları bilimsel çalışmalara daha ilgili hale getirecek diye düşünüyorum.

Akademik hayatımın dışında üniversite sürecimde gönüllü projelerde yer aldım. İLKYAR ve LÖSEV gibi topluluklarda gönüllü çalışmalarım oldu. Ayrıca origami atölyesi, kukla atölyesi gibi çalışmalara moderatörlük yaptım. Bunlarla beraber yaklaşık 8 senedir Milli Eğitim'e bağlı bir dans kursundan bale eğitimi alıyorum. Sanatı ve yaratıcılığı geliştiren aktiviteler yapmayı seviyorum.

5 senedir LGS'ye ve okul sınavlarına hazırlanan öğrencilere özel dersler veriyorum. Fen bilgisi, matematik, ingilizce, türkçe derslerinde deneyim sahibiyim. Online özel derslerime dersten önce kazanımlara yönelik hazırladığım ders materyalleri ile eşlik ediyorum. Ders konumuz uygunsa simülasyon ve video gibi dijital eğitim materyallerini derslerime entegre ediyorum. Yüz yüze özel derslerimde de yine dijital materyaller entegre etmeye çalışıyorum. Derslerim sürecinde öğrencilerime mentorluk yapmaya ve onlara yol gösterici olmaya özen gösteriyorum. Çünkü öğretmenlerin öğrenciler için bir rol model olduğuna inanıyorum. Bu esnada öğrencilerim için açtığım dijital sınıf (Google Classroom) aracılığı ile materyal paylaşımı, ödevlendirme ve ödev takibi yapıyorum. Lise seçimi sürecindeki öğrencilerimin dönemin başında gitmek isteyecekleri beş lise bulup en çok gitmek istedikleri liseleri belirlemelerini istiyorum. Bu aşamada okulların artı eksilerini inceleme, kaç puan alırsak bu okulu kazanabiliriz ve bunun için ne kadar çalışmalıyız şeklinde değerlendirmeleri öğrencilerimle beraber yapıyoruz.

Merhaba ben Nur Sena. Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Lisans eğitimine başlamamla birlikte öğretmenliğe dair deneyimlerim de başlamış oldu. Bu süreçte devlet okulu, üstün yetenekli öğrenciler merkezi gibi kurumlarda matematik öğretmeni olarak görev aldım ayrıca Almanya'da matematik öğretmeni olarak staj yaptım. 6 yıldır çeşitli yaş gruplarındaki öğrencilere özel ders veriyorum. Sınav öğrencilerine yönelik çok sayıda çalışmaya katıldım.

Öğrenci ile kuracağım iletişim çok önemlidir. "Nelerden hoşlanıyor, yetenekleri, kendini rahat hissettiği ortam, stres ve kaygı düzeyi, matematik yaklaşımı, okuma becerisi, sosyal gelişimi" gibi başlıklar, öğrencime sunacağım öğretim yöntemi ve yaklaşım stilim için oldukça değerlidir. Her öğrencimiz birbirinden farklı yeterliliklere sahiptir ve dolayısıyla öğrenme stilleri de farklılık göstermektedir.

Derslerimde iki kuralı benimserim.

1.Öğrenciyi tanı. Tamamen öğrenciye yönelik bir plan oluştururum. Her öğrenci özeldir, farklıdır, matematik de hepsi için farklı anlamlar taşır. Önce bu anlamlara odaklanır, sonra yeteneklerini anlamaya çalışır, eksiklerini fark ederim. Daha sonrasında ona uygun bir program oluşturur, yapabileceklerini fark eder, yapabilmesi için ortam hazırlarım.

2.Ölçme değerlendirme. Matematik katlamalı bir derstir. En ufak eksiklik büyüyerek devam eder. Bu sebeple öğrencinin yapabildikleri ve yapamadıklarını her aşamada değerlendirmeye önem veririm.

Dedim ya her öğrenci özeldir, birini diğeri ile kıyaslayamayız. Benim için önemli olan derse başladığımız ilk gün ve dersi bitirdiğimiz son gün arasında kat ettiğimiz mesafedir. Ve bunun analizini öğrencim ile birlikte yapmak inanılmaz keyif vericidir. Ben onlara kabuklarını kırmaları için yardımcı oluyorum. Amacım; birlikte emek verdiğimiz öğrencilerimizin sınav sonrasında yüzlerindeki gülümseme olabilmek.

Hepimizin aşina olduğu rekabetçi bir sınav sistemimiz ve yoğun bir hazırlanma sürecimiz var. Bu süreci en sağlıklı şekilde atlatabilmek adına tüm derslerimde çok dikkat ettiğim 3 başlık var.
1.Hedefleri net tutmak ve bu hedefe ulaşmak için hedefleri küçük parçalara bölmek
2.Ders çalışırken konuları sınavdan bağımsız olarak öğrenmeyi amaçlamak, sonrasında sınava yönelik çalışmalar yapmak
3.Öğrenilen tüm konuları geriye dönük olarak sistematik bir şekilde tekrar etmek, bolca pratik yapmak
Bu üç maddeyi ilk günden ana hedefimiz olarak belirlediğimiz için öğrencilerimle birlikte minimum stresle ve maksimum verimlilikle çalışabiliyoruz. Ayrıca öğrencilerimin konuları ezberlemediğini, anladığını sık sık gözlemliyorum.
Ayrıca özel ders vermediğim diğer derslerde de öğrencilerime çalışma ve takip programları oluşturarak diğer derslerde de planlı ve programlı bir çalışma rutini kazanmalarını sağlıyorum.

Merhaba, ben Simge. Lüleburgaz'da doğdum ve Lüleburgaz'da büyüdüm. Buraya nasıl geldiğimden bahsedecek olursak, çocukluğumdan beri en sevdiğim oyunlardan biri öğretmencilikti ve ilkokul 2.sınıfta yazdığım 'Bu odadan öğretmen çıkacak' notumu hala saklıyorum ve şu an buradayım. İlkokulu Emrullah Efendi İlkokulunda, liseyi Lüleburgaz Lisesinde tamamladım. Daha sonra, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümünü kazandım. Asıl büyümem burada oldu diyebilirim. ODTÜ bana ev oldu ve evimden uzakta hiç deplasmandaymış gibi hissettirmedi. Burada hem akademik açıdan hem de sosyal açıdan evrildim. ODTÜ'de düzenlenen çeşitli kongrelere (Kimya Haftası, Zeka Vakfı Kongresi, Çocuk Aklım Günü, ODTÜ Bilim Günleri vs.) katıldım, İLKYAR vakfında kısa süreli gönüllü olarak çalıştım, Uçan Süpürge Kadın Araştırma ve İletişim Derneği'ne pandemi sürecinde fen bilgisi dersi alanında deney videosu içeriği hazırladım. ODTÜ'de yoga yapmayı ve tenis oynamayı öğrendim, bu alanlarda çeşitli kurslara katıldım. Halen de devam ediyorum. Bunlara ek olarak, pandemiden önce 100.yıl Çankaya Evinde verilen İşaret Dili Kursuna katıldım ve sertifika ile tamamladım. Her zaman istediğim bir şeydi ve tamamlamış olmaktan ve bir dil öğrenmekten ötürü mutlu hissediyorum. Somut olarak bir sürü deneyimimden bahsettim, ama ODTÜ bana his olarak da çok şey kattı. Sorgulamayı, merak etmeyi, her bireye saygılı olmayı ve empati kurmayı ODTÜ'de daha da derinlemesine deneyimledim ve deneyimliyorum. Öğrenmeyi seviyorum ve bir konunun karşı tarafa nasıl öğretileceğine dair de bir merakım var. Ayrıca okuluma da doyamadığımdan yüksek lisans yapmaya karar verdim. 2021 senesinde ODTÜ'den mezun oldum ve eylül ayında tekrardan ODTÜ'de Fen Bilimleri Eğitimi Bölümünde yüksek lisansa başladım. Şu an yüksek lisansımın yanı sıra, özel ders veriyorum. Gönüllü olarak verdiğim özel derslerim haricinde, özel ders vermeye 2020 Mart ayında başladım. Şu ana kadar çoğunluğu ortaokul öğrencisi olmakla birlikte, ilkokul öğrencilerim ve 9.,10.,11. sınıf öğrencilerim oldu ve derslerimi hem online hem yüz yüze olarak verdim. Ortaokuldaki öğrencilerime fen bilgisi, matematik, türkçe ve ingilizce dersi verdim. 9., 10. ve 11. sınıf öğrencilerime de fizik ve kimya

özel dersi verdim. Öğrencilerim devlet ve özel olmak üzere çeşitli okullardandı. Koç Lisesi, İTÜ ETA Vakfı Doğa Koleji, İstek Okulları, Saint-Joseph Lisesi ve daha birçok okuldan öğrencilerim oldu. Üniversite eğitimim boyunca yüzde yüz İngilizce eğitimi aldım, bu yüzden fen konularında İngilizce terminolojiye hakimim ve ders materyallerinin İngilizce olması benim açımdan sorun teşkil etmeyecektir. Ayrıca, üniversitede 4 kur Fransızca dersi aldım ve A2 seviyesinde Fransızca biliyorum. Fransızcaya, İngilizce kadar hakim olmasam ve konuşamasam da daha önce Fransız lisesinden öğrenim gören öğrencilerim oldu, bu yüzden Fransızca materyaller ile Türkçe ders işleyebilirim. İnsanın kendini anlatması gerçekten zor bir şey, bu yüzden şu an aklıma gelenler bu şekilde. Sizin sorularınız olursa seve seve cevaplamak isterim. Bildiklerimi, en güzel ve verimli şekilde öğretmek ve öğrencilerimden de bir şeyler öğrenmek için sabırsızlıkla bekliyorum.

Ben Öykü Yağmur. Edirne Fen Lisesi'nden mezun olduktan sonra Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümüne yerleştim. Annesi, anneannesi ve dedesi öğretme olan bir çocuk olarak büyüdüğüm için öğretmenlik ve eğitmenlik hep yaşamımın içinde oldu. Önce kendi yakın çevreme özel ders vermeye başladım ve üniversiteye geçince İstanbul'da Fen Bilgisi, Matematik, Türkçe ve İngilizce alanlarında farklı sınıflardan farklı öğrencilere özel dersler verdim. Geçen sene Uluslararası Koçluk Federasyonu olan ICF'ten profesyonel koçluk ve öğrenci koçluğu eğitimleri ve sonrasında sertifikalarını aldım. Bunlar yaklaşık 300 saat uzunluğunda kapsamlı eğitimlerdi. Bence öğretim yolculuğunda koçluk ve mentorlük almak özel ders almak kadar önemli. Yola nasıl devam etmeniz gerektiğini, çocuğunuzun akademik ve psikolojik ilerleyişinizi görerek devam etmek her zaman kazandırır. Aslında hayatımda sadece öğretmenlik yok. Koçluğu daha detaylı öğrendiğim , bir sürü uygulama ve oyunlar tecrübe etmemi sağlayan ünlü bir profesyonel koçun da asistanıyım. Onunla beraber eğitim içerikleri hazırlıyor, Türkiye'deki en prestijli kurumlara ''Öğrenmeyi Öğrenme, Stres Yönetimi, Sunum Becerileri'' vb. alanlarda eğitimler veriyoruz. Bu anlamda kendim de ders içerikleri hazırlamak konusunda kendimi oldukça geliştirme fırsatı buldum. Ayrıca bu sene Türkiye'deki girişimci potansiyeli olan öğrencileri seçen bir kurum olan Türkiye Girişimcilik Vakfı'nda 132,748 başvuru arasından seçilen 28 kişiden biriydim ve bu anlamda öğrencilerimin ufkunu hep açmaya, benim de yeni öğrendiğim bilgileri veli ve öğrenciyle paylaşarak geleceklerini nasıl çizmek istedikleri konusunda da her zaman yardımcı olmaya çalışırım. Kardeşlerine, kuzenlerine de sürekli öğretmenlik yapan bir abla olarak çocukları ve onlara yeni şeyler öğretmeyi çok sevdiğimi söyleyebilirim. Hem özel ders hem de koçluk-mentorluk anlamında öğrencilerime elimden gelenin en fazlasını katmaya çalışıyorum.

Merhaba ben İrem. ODTÜ İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölüm 2.si mezunuyum. 6 yıldır hem online hem yüz yüze özel ders vermekle birlikte çeşitli dershane ve butiklerde öğretmenlik yaptım ve 2 farklı devlet okulunda stajımı tamamladım. Başarımı düzenli çalışma disiplinime borçluyum. Kendi öğrencilerime de aynı disiplini yaptığımız çeşitli programlar ile kazandırmaya çalışıyorum. Aynı zamanda sadece derslere odaklanan bir öğrenci olmadım, birçok spor alanıyla da ilgilendim. Bunlardan bazıları; taekwondo, eskrim, Amerikan futbolu, yoga ve meditasyon. Başarıyı sadece ders çalışarak değil, hayatta yapmak istediklerimizle birlikte dengeleyerek ulaşabileceğimizi hem kendime hem öğrencilerime benimsetiyorum.

Öğrencilerim ile sadece ders anında değil ders dışında da iletişim halindeyim. Plan program yaparak ilerlemeye önem veriyorum, eğer programda geliştirilmesi gereken yerler varsa öğrencimle birlikte düzenlemeleri yapıyoruz. Öğrencim ile iletişimin önemli olduğunu düşünüyorum. Samimi ve kendini rahat ifade edebileceği ders ortamı yaratmaya gayret ediyorum. Hedefleri doğrultusunda ilerlemeyi ve onlara rol model olmaya çalışıyorum.

6 yıldır matematik başta olmak üzere her yaştan ve seviyeden öğrencilere birebir ve online olarak özel ders veriyorum. Online derslerimde tabletten de faydalanarak konu anlatımı ve soru çözümü yapıyorum. Öğrencilere daha kolay gelen ancak uzun vadede etkili olmayan ezbere sistemi kırıp konuların mantığını kavratmaya yönelik günlük hayatla ilişkilendirerek ders anlatımları yapıyorum. Birçok farklı kaynağın dijital versiyonlarını derslerimde kullanıyorum, böylece öğrencilerim çeşitli kaynakların soru tiplerini de kitap elinde olmasa bile görmüş oluyor.