Merhaba ben Ayşe Elif. Bu bölümde gerçekten isteyerek ve severek okuyorum. Bu bölümü tercih etmemde en önemli etkenler öğretmeyi sevmem ve genç insanlarla çalışmak istememdi. Kendimden ve çevremden gözlemlediğim kadarıyla insanlar eğitim hayatları boyunca ileride dönüşecekleri kişileri oluşturmaya başlarlar, ne olmak, neler yapmak istediklerine, sevdikleri ve hoşlanmadıkları şeylere karar verir, kedilerini keşfederler. Bu süreçte öğrencilerime destek olma, hayat yolculuklarının bir parçası, bir izleycisi olma fikri çok hoşuma gitmişti. Ve bugün öğretmen olmayı tercih ederek çok doğru bir karar verdiğimi düşünüyorum. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi ve örgü örmeyi çok severim. Resim yapmaktan da hoşlanıyorum fakat malesef bu konuda pek yetenekli değilim.

Geçtiğimiz iki yılda 8. sınıf ve lise düzeyinde bir kaç öğrenci ile çalışma fırsatı buldum. Ayrıca kısa bir dönem bir dershanede soru çözümü ve etüt öğretmeni olarak çalıştım. Öğrencilerime konu anlatımının yanı sıra işlenen konu ile ilgili haftalık ödevlendrime ve ödev takibi yapıyorum. Ayrıca konu bitimlerinde kısa bir deneme yapıyorum böylece konunun ne kadar anlaşıldığını ve eksik kalan yerler olup olmadığını görmüş oluyorum. Kendim de bir öğrenci olarak okul hayatının yalnızca bir konunun anlaşılmasından ibaret olmadığının elbette farkındayım. Dönem dönem öğrencilerin sınavlar konusunda kaygılandığı durumlar olabiliyor. Bu gibi durumları da öğrencilerimle konuşmaya ve onlara bu konuda da destek olmaya özen gösteririm.

Merhaba ben Veysel. En kötü öğrencilik profilinden en iyiye uzanan bir eğitim yolculuğu... Farklı öğrenme stillerine ve zorluklarına aşina olarak, matematiğin sadece bir ders değil, problem çözme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmenin de bir aracı olduğuna inanıyorum. Kimya bölümünden öğretmenliğe geçiş yaparak bu tutkumu meslek haline getirdim ve şimdi Boğaziçi Üniversitesi'nde İlköğretim Matematik Öğretmenliği öğrencisi olarak, öğrencilerle matematiğin eğlenceli ve keyifli bir dünya olduğunu keşfetmenin heyecanını yaşıyorum. Ayrıca, öğretmenlik dışında, ODTÜ'de aktif olarak Dağcılık ve Bisiklet Kulüplerinde yer aldım. Boğaziçi Üniversitesi'nde ise Vokalistlik yaptığım Folklor Kulübünde ve Bisiklet Kulübünde aktif rol almaya devam ediyorum. Bu sayede öğrencilerle farklı ortamlarda da iletişim kurma ve onlarla sohbet etme imkanı buluyorum.

ODTÜ Kimya Bölümü'nde eğitim alırken, özel dersler vermeye başladım ve bu sayede farklı öğrenci profilleriyle çalışma imkanı buldum.

• Çözüm Eğitim Kurumu'nda 1 yıllık öğretmenlik deneyimi kazandım ve bu sayede eğitim programları ve sınav sistemlerine hakim oldum.

• Hala güncel olarak özel ders vermeye devam ederek, öğrencilerle birebir etkileşim kurma ve onların gelişimlerini yakından takip etme fırsatı yakalıyorum.

• Boğaziçi Üniversitesi'nde aldığım eğitim ve derslerimde edindiğim tecrübelerle, yeni sınav müfredatını eğlenceli ve etkili bir şekilde öğretebilme yeteneğine sahibim.

• Matematiğe olan tutkum, öğrencilerle olan iletişimime ve onların öğrenme süreçlerine de yansıyor. Matematiğin sadece bir ders değil, aynı zamanda problem çözme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmenin de bir aracı olduğuna inanıyorum.

• Farklı öğrenme stillerine ve seviyelere uygun, özgün ve eğlenceli eğitim yöntemleri kullanarak, her öğrencinin matematiği kolayca kavramasına yardımcı olurum.

• Öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına ve ilgi alanlarına göre özel çalışma planları hazırlar ve bu planları düzenli olarak takip ederim.

• Matematiksel problemlerin çözümüyle ilgili sadece bir tekniği değil, farklı çözüm yollarını da göstererek öğrencinin problem çözme becerilerini geliştirmesine katkıda bulunurum.

• Sınavlara hazırlık sürecinde öğrenciye gerekli rehberliği sağlayarak, sınav kaygısı yaşamasını önler ve özgüvenini artırırım.

• Sadece akademik başarıya odaklanmak yerine, öğrencinin sosyal ve duygusal gelişimini de önemsiyorum. Onu dinleyen, anlayan ve motive eden bir mentor olarak, zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olabilirim.

Ben, sadece bir ders hocası değil, aynı zamanda bir mentor olarak da öğrenciye rehberlik etmeyi ve onun tüm potansiyelini ortaya çıkarmasına yardımcı olmayı hedefliyorum. Eğitim ve deneyimlerimin yanı sıra, sıcakkanlı, sabırlı ve motive edici bir kişiliğe sahip olduğuma inanıyorum.

Eğer benimle tanışmak ve daha fazla bilgi edinmek isterseniz, lütfen bana ulaşmaktan çekinmeyin.

Öncelikle merhaba ben Yiğit. Lise çağındaki öğrencilere akademik ve psikolojik anlamda destek veriyorum. Kısaca kendimden bahsetmek gerekirse klasik bir tıp öğrencisine kıyasla çok daha sosyal bir kişiliğe sahibim bu da sanırım ortaokul ve lise hayatımın akademik yönü haricinde sosyal yönden de çok verimli geçmesinden kaynaklanıyor. Lisede okulumun basketbol ve tenis takımında yer aldım sportif açıdan da oldukça güzel başarılar elde etme fırsatı buldum. Ayrıca ortaokuldan itibaren düzenli olarak tiyatro oyunlarında yer aldım hatta bu sayede farklı şehirlerde sahnede rol alma şansım oldu. Sosyal açıdan bunları yaparken akademik anlamda da okulumu matematik ve kimya olimipiyatlarında temsil ettim. Genel olarak lise hayatım bu şekilde ilerledi. Sınav döneminde ise ezberlemeyi çok sevmediğimden genelde mantığıyla konuları anladım. Bunun sayesinde YKS sınavlarında çok başarılı bir sonuç elde ettim.

 

Eğitmenliği ise üniversite 1. sınıftan beri yapmaktayım. Bilgilerimi aktarma konusunda çok farklı tipte öğrenci gördüğüm için oldukça iyi olduğumu söylemeliyim. Burada bu kadar eğitmen var neden bir öğrenci sizin çocuğunuza eğitim versin öğretmenler dururken diyebilirsiniz. Sanırım öğretmenlerden en önemli benim öğrencilere bir öğrenci olarak değil bir arkadaş bir birey olarak yaklaşmam ve empati yapabilmem. Bunun nedeni ise ben de onlar gibi sorunlar yaşadım ve hala da öğrenciyim. Yaşadıklara sıkıntıları ve dertleri her şekilde anlayabilirim. Sanırım en önemli farkım da bu.

 

Eğitim sürecinde öğrencimle birlikte en önemsediğim şey kesinlikle psikolojik durumu ve bundan dolayı da gerekli durumlarda derste bazen mentörlük konuşma sınav stresi hakkında konuşmalar yapıyorum. Fen ve matematik derslerinin hepsini anlatabildiğim için öğrencinin işlediğimiz ders dışında diğer derslerde de yardımcı olabiliyorum özellikle yazılı zamnlarında bu konuda çok destek oluyorum. Son olarak oldukça hırslı biriyim öğrencimde de bunu görmek ve onu hırslandırma konusunda oldukça çaba sarf ederim. Özetlemek gerekirse öğrencisini bir robot olarak değil bir arkadaş olarak gören ve buna uygun ders düzeni olan biriyim:)

 

Merhabalar,

 

Ben Özge Hoca, Hacettepe Üniversitesi Matematik bölümü mezunuyum. Pedagojik formasyon eğitimimi 2018 yılında Hacettepe Üniversitesinde tamamladım.

 

Kendim ve Matematik ile olan ilişkimden bahsedecek olursam ortaokul 7. sınıfa kadar matematikte çok başarısızdım. Notlarım 40-50 puanı geçmiyordu. Ailem, özel ders aldırmaya karar verdi. Ve matematikle olan tüm ilişkim özel ders öğretmenimle değişti. Öğretmenimi o kadar sevdim ki dersi can kulağıyla dinliyor ve ödevlerimi hemen yapıyordum. Bu durum ilk olarak okul notlarıma yansıdı. Yazılıdan 85 almıştım. Herkes şok içerisindeydi. Daha sonra aldığım bu özgüven ile her gün kendiliğimden çalışmaya başlamıştım. O dönem yapılan SBS sınavında matematik testinde yalnızca 1 yanlış yapmıştım. Sonraki sene de okuldaki matematik öğretmenim değişmişti. Benimle aynı isimli bir öğretmen dersime girmeye başlamıştı. O öğretmenimi de çok sevmemle birlikte Matematik hayatımda bir problem olmaktan çıkmıştı. YGS sınavında da neredeyse full matematik yaparak Hacettepe Üniversitesi Matematik bölümünü tercih ettim.

 

Yukarıda hikayemi anlatmak istememin sebebi öğrenciler aslında matematikten nefret ediyor ya da anlamıyor değiller. Birçoğu öğretmenleri tarafından matematiğe küstürülmüşler. Dersle ya da öğretmeniyle bağ kuramadıkları için onların ilgisini çekecek şekilde onlara anlatılmadığı için derse küsüyorlar ya da zaten matematik çok zor, matematik sevmiyorum diyip bir köşeye bırakıyorlar.

 

Öğretmen olduğunuzda öğrencinizi tanımak, onun konuyu kavrama şeklini bilmek ve onunla ders arasında bağ kurabilmek çok önemlidir. Ben derslerimde bu esas ile ilerliyorum ve bu şekilde matematik dersine kazandırdığım bir çok öğrencim oldu. Matematiğe ilgili olan öğrencimle daha da iyi olduk, ilgisiz öğrencimle de hedeflerimizi yakalayacak kadar iyi olmayı başardık.

 

Öğretmenlik hayatıma yukarıda bahsettiğim çok sevdiğim öğretmenimin yanında bir etüt merkezinde başladım. Beni bir öğrenci olarak yetiştirdiği gibi bir öğretmen olarak da yetiştirdi. İlk olarak ortaokul 8. sınıf ve lise 9-10. sınıf öğrencilerim oldu. 2.5 yıldır 5-12. sınıf arasındaki tüm öğrencilere özel ders veriyorum. Öğrencilerim ve velilerim aldıkları sonuçlardan memnun olmakla birlikte hala iletişim içerisindeyiz.

 

İlgi alanlarımdan bahsedecek olursam kitap okumayı çok severim, spor ve sanat etkinliklerini takip eder ve katılırım. Ve tabiki yeni çağımızın olmazsa olmazlarından boş zamanlarımda arkadaşlarımla birlikte bilgisayar oyunları oynuyorum.

 

Öğretmen olmanın ders anlatmaktan ötesi olduğuna inanıyor, öğrencilerimin geleceğimize ışık tutacak insanlar olarak yetiştirmek için elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum.

 

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.