Merhaba ben Başak.

Geçtiğimiz 2023 senesinde üniversite sınavına girdim ve sonrasında çocukluğumdan beri okumak istediğim Orta Doğu Teknik Üniversitesini kazandım. Bu süreçte işime oldukça yarayan ve sınav öğrencileri için faydalı ders çalışma metotları öğrendim ve geliştirdim. Şimdi de bu verimli ders çalışma ve sınavda başarıya götüren taktikleri paylaşıp, tecrübelerimi aktararak birlikte çalıştığım öğrencilere iyi bir mentor olmayı istiyorum. Derslerimin yanında hayatımda sanata oldukça yer verdim. Sınav dönemimin de bitmesiyle özlediğim keman çalmaya, daha fazla şarkı söylemeye geri döndüm. Ayrıca satranç, voleybol ve taekwando lisansına sahip olup çocukluğumda müsabakalara katıldım.

Kendim de disiplinli ve programlı bir şekilde sınava hazırlandıktan sonra şimdi de diğer öğrenci arkadaşlarıma yardımcı olmak ve iyi bir mentorlük yapmaya çalışıyorum. Öğrencilerin sadece sınav ve test kitaplarındaki problemlerinin yanında stres, kaygı gibi duygularla başa çıkmalarına ve motivasyonlarını sağlamaya da yardım ediyorum. Çalışmaya karşı isteksizlik veya moral bozukluğu çoğu öğrencide olabiliyor ama bu tür durumlarda öğrenciyle doğru iletişim sağlayarak mental sağlığının da iyi durumda olmasına dikkat ediyorum.

Şuana kadar ilkokul, ortaokul ve lise çağındaki öğrencilerim oldu. Onlara eksiklerini gidermekte ve anlamadıkları yerlerde yardımcı olup sorulara nasıl yaklaşmaları gerektiği konusunda yol gösterdim. Kendim de sınava yakın zamanda hazırlandığım için yaptığım programları ve günlük rutinimi paylaşarak kendi programlamalarını yapmalarını sağladım. Sınav kaygısı yaşadıkları durumlarda onlarla iletişim kurarak ve onları anladığımı belirterek streslerini yönetmelerine yardımcı oldum.

Merhaba, ben Gamze. Bölümüme 2. olarak girdim. Çocukluk yıllarından gelen bilim ve özellikle biyoloji tutkum beni bu bölümü okumaya sürükledi. Biyoloji benim için her zaman bir dersten çok daha ötesiydi; o doğayı, canlıları ve kendimi anlamak demekti. Bu sebeple Biyoloji öğrenmekten ve anlatmaktan hep çok keyif aldım. Daha lise yıllarımda bile sınıfın biyologu olarak anılıyordum :).

Biyoloji bilgimin yanı sıra beni iyi bir öğretmen yapan şeyin ders anlatma ve konuyu öğrenciye kavratabilme kabiliyetim olduğunu düşünüyorum. Bilirsiniz, alanında iyi olan herkes iyi öğretmenlik yapamaz; bu öğretme yetisiyle ilgili ayrı bir meseledir. Ben derslerimde öğrencilerime en soyut konuyu bile somutlaştırarak ve hikayeleştirerek anlatım yaptığım için herhangi bir konuyu kolaylıkla öğretebileceğim konusunda iddialıyım.

Geçmişte ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde birçok öğrenci ile çalıştım. Öğrencilerimin hem okul sınavlarına hem de LGS ve YKS gibi önemli sınavlara hazırlanmalarına yardımcı oldum. İlkokul ve ortaokul öğrencilerime Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri derslerinde eğitim verirken; lise öğrencilerime TYT Biyoloji ve Kimya, ve AYT Biyoloji dersleri verdim. Aynı zamanda bazı öğrencilerime A1, A2, ve B1 seviye İngilizce eğitimi de verip konuşma pratiği yapmalarını sağladım.

Tüm öğrencilerime teorik olarak yardım etmenin yanı sıra onları çalışmaları konusunda destekleyip mentorluk da yaptım. Özel ders alanında kendime güvenim tam, ve sizlerle çalışmak için sabırsızlanıyorum!

Merhaba ben Miraç, üniversite sınavında sayısal alanda 991. oldum. Sınav senem de dahil olmak üzere okul takımı ve kulüp seviyesinde basketbol oynadım, çeşitli okul etkinliklerinde ve gruplarda gitarist olarak bulundum , bilgisayar olimpiyatlarına katıldım. Ayrıca ortaokul ve lise boyunca tubitak proje yarışmalarına, teknofest iha yarışmalarına katıldım ; bölge finallerinde projelerimi sunma fırsatım da oldu.

Öğrencilik hayatım boyunca sınav senem de dahil olmak üzere bir sürü sosyal etkinlikle birlikte derslerimi de beraber götürmeyi başarabildim. Öğretmen bir anne babanın çocuğu olmam, küçüklükten beri öğrenci öğretmen ilişkilerini gözlemlemem, ailemin tavsiyeleri ve bunların hepsinden edindiğim tecrübeler bu başarımda büyük rol oynadı. Öğrenci arkadaşlarıma yardımcı olmak istediğim en önemli konu da bu. Onlara sınav seneleri ya da öğrencilik süreçlerinde mutlu ve başarılı bir okul hayatı sürdürmelerinde aynı yollardan geçmiş bir abileri olarak yardımcı olmak.

Hem sosyal hem de başarılı olabilmenin en önemli anahtarı akıllıca ders çalışmak. Yani düzinelerce test kitabı çözmek yerine konuların mantığını anlamak, ezbere formüller kullanmak yerine o formüllerin nereden geldiğini , ispatını öğrenmek, sadece sistemin istediği test çözme becerisini edinmek yerine konuları özümsemek , öğrenmekten keyif alırken bir yandan da sınavlarda başarılı olabilmek. Kendi sınav sürecimde de uyguladığım bu yöntemleri beraber çalıştığım derslerine yardımcı olduğum ortaokullu ve liseli alt dönem arkadaşlarımla da uyguladık ve hepsi çok memnun kaldı, hepsinden "bu aslında bu kadar kolay mıydı" dediklerini duydum. Derslere karşı bakış açılarının değiştiğini görmek, aslında zevkli bir şey olduğunu farketmeleri , derslerdeki başarılarının artması beni çok mutlu etti ,ben de bu süreçten çok keyif aldım. Öğrenci arkadaşlarımla çalışırken sadece konuları öğreten bir öğretmen değil, öğrenme süreçlerinde yanında olan her konuda danışabilecekleri yardım isteyebilecekleri bir arkadaşları, abileri olmayı çok isterim.

Merhaba ben Işık. Üniversiteye geçmemde, hatta aktif olarak okurken aldığım yüksek notlarda kullandığım ve oldukça elverişli olan yöntemleri öğrencilerimle kullanmayı ve onlara ışık tutmayı hedefliyorum. Yıldız Teknik Üniversitesi'nde okumanın yanı sıra şiir,satranç,tiyatro,müzik,kitap gibi birçok kulüpte aktif olarak yer aldım. Sanatı, okumayı, öğrenmeyi ve kendimi her an geliştirmeyi seviyorum ve öğrencilerime de bu bilinci aktarmayı hedefliyorum. Ayrıca gitar çalmayı ve şarkı söylemeyi seviyorum.

Dersler öğrenilir, dönem kurtarılır ancak her şey bundan ibaret değil. Önemli olan disiplin, istikrar ve bu gelişim sürecinden zevk alabilmek. Ben çalıştığım öğrencilerle en çok bunu hedefliyorum. Ders gözüyle bakmaktan ziyade, çocuk hem önde olup hem rahat olabilmeli. Çok çalışıp hiç çalışmamış gibi hissedebilmesidir mühim olan. Amacım, güzel bir mentorlük eşliğinde süreci geliştirici ve keyifli hale getirmektir.

Öğrencilerimden en çok duyduğum söz dersleri eğlenceli hale getirdiğimdir. Ortaokul, lise (matematik-fen-ingilizce-türkçe) 20'ye yakın öğrenciyle çalıştım ve hepsinin sonucu ilerlemek oldu. İlerlerken de keyif aldılar, hep daha fazlasını istediler. Dersleri seven için de sevmeyen için de aynı şey geçerli. Temel amacım istikrar, alışkanlık kazandırabilmekti ve birçok öğrencimde bunu başardım. 4.sınıftan 10. sınıfa kadar ders verdim. Bu program ve program dışında çalıştığım birçok öğrencim oldu. Öğrencilerin gözlerindeki korkuyu derse olan merak ve sevgiye dönüştürmek için çeşitli yöntemler geliştirdim.

Ben Öykü Yağmur. Edirne Fen Lisesi'nden mezun olduktan sonra Boğaziçi Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümüne yerleştim. Annesi, anneannesi ve dedesi öğretme olan bir çocuk olarak büyüdüğüm için öğretmenlik ve eğitmenlik hep yaşamımın içinde oldu. Önce kendi yakın çevreme özel ders vermeye başladım ve üniversiteye geçince İstanbul'da Fen Bilgisi, Matematik, Türkçe ve İngilizce alanlarında farklı sınıflardan farklı öğrencilere özel dersler verdim. Geçen sene Uluslararası Koçluk Federasyonu olan ICF'ten profesyonel koçluk ve öğrenci koçluğu eğitimleri ve sonrasında sertifikalarını aldım. Bunlar yaklaşık 300 saat uzunluğunda kapsamlı eğitimlerdi. Bence öğretim yolculuğunda koçluk ve mentorlük almak özel ders almak kadar önemli. Yola nasıl devam etmeniz gerektiğini, çocuğunuzun akademik ve psikolojik ilerleyişinizi görerek devam etmek her zaman kazandırır. Aslında hayatımda sadece öğretmenlik yok. Koçluğu daha detaylı öğrendiğim , bir sürü uygulama ve oyunlar tecrübe etmemi sağlayan ünlü bir profesyonel koçun da asistanıyım. Onunla beraber eğitim içerikleri hazırlıyor, Türkiye'deki en prestijli kurumlara ''Öğrenmeyi Öğrenme, Stres Yönetimi, Sunum Becerileri'' vb. alanlarda eğitimler veriyoruz. Bu anlamda kendim de ders içerikleri hazırlamak konusunda kendimi oldukça geliştirme fırsatı buldum. Ayrıca bu sene Türkiye'deki girişimci potansiyeli olan öğrencileri seçen bir kurum olan Türkiye Girişimcilik Vakfı'nda 132,748 başvuru arasından seçilen 28 kişiden biriydim ve bu anlamda öğrencilerimin ufkunu hep açmaya, benim de yeni öğrendiğim bilgileri veli ve öğrenciyle paylaşarak geleceklerini nasıl çizmek istedikleri konusunda da her zaman yardımcı olmaya çalışırım. Kardeşlerine, kuzenlerine de sürekli öğretmenlik yapan bir abla olarak çocukları ve onlara yeni şeyler öğretmeyi çok sevdiğimi söyleyebilirim. Hem özel ders hem de koçluk-mentorluk anlamında öğrencilerime elimden gelenin en fazlasını katmaya çalışıyorum.