Merhaba ben Ayşe Elif. Bu bölümde gerçekten isteyerek ve severek okuyorum. Bu bölümü tercih etmemde en önemli etkenler öğretmeyi sevmem ve genç insanlarla çalışmak istememdi. Kendimden ve çevremden gözlemlediğim kadarıyla insanlar eğitim hayatları boyunca ileride dönüşecekleri kişileri oluşturmaya başlarlar, ne olmak, neler yapmak istediklerine, sevdikleri ve hoşlanmadıkları şeylere karar verir, kedilerini keşfederler. Bu süreçte öğrencilerime destek olma, hayat yolculuklarının bir parçası, bir izleycisi olma fikri çok hoşuma gitmişti. Ve bugün öğretmen olmayı tercih ederek çok doğru bir karar verdiğimi düşünüyorum. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi ve örgü örmeyi çok severim. Resim yapmaktan da hoşlanıyorum fakat malesef bu konuda pek yetenekli değilim.

Geçtiğimiz iki yılda 8. sınıf ve lise düzeyinde bir kaç öğrenci ile çalışma fırsatı buldum. Ayrıca kısa bir dönem bir dershanede soru çözümü ve etüt öğretmeni olarak çalıştım. Öğrencilerime konu anlatımının yanı sıra işlenen konu ile ilgili haftalık ödevlendrime ve ödev takibi yapıyorum. Ayrıca konu bitimlerinde kısa bir deneme yapıyorum böylece konunun ne kadar anlaşıldığını ve eksik kalan yerler olup olmadığını görmüş oluyorum. Kendim de bir öğrenci olarak okul hayatının yalnızca bir konunun anlaşılmasından ibaret olmadığının elbette farkındayım. Dönem dönem öğrencilerin sınavlar konusunda kaygılandığı durumlar olabiliyor. Bu gibi durumları da öğrencilerimle konuşmaya ve onlara bu konuda da destek olmaya özen gösteririm.

Merhabalar, ben Baran. 3 yıldır eğitmenlik yapıyorum ve bu işi çok büyük bir zevkle yaptığımı söylemek isterim. Verdiğim derslerden bahsetmeden önce, verilen dersler kadar önemli olduğunu düşündüğüm yol göstericilik tarafımdan bahsetmek isterim. Özellikle üniversiteye veya liseye giriş sınavlarına hazırlanan öğrenciler olmak üzere birçok öğrencide, onu bekleyen gelecek belirsizliğinin veya olası bir kararsızlığın getirebileceği moral bozukluğunun, başarılı olma kaygısının veya genel isteksizlikliğin tüm seneyi etkileyebileceğinin farkındayım. Bu etki öğrenciye yoğun stres, sıkkınlık getirebilir. Bu noktada bu yollardan geçmiş ve başarılı olmuş bir yol göstericinin konuşmalarının çok değerli olduğunun farkında olduğumu ve bu konuda öğrencinin seneyi veya senelerini mental ve psikolojik açıdan da sağlıklı geçirebilmesi için elimden geleni yaptığımı söylemek isterim. Kısacası, yalnızca eğitmeni değil, dertleşebileceği, tavsiye isteyebileceği bir abisi veya arkadaşı olmak için gayret gösteriyorum.

Verdiğim derslere gelecek olursak; tüm lise seviyelerinde Matematik ve Fizik dersleri, kodlama dersleri, ortaokul düzeyinde ise Matematik ve Fen Bilimleri dersleri veriyorum (İlkokul, ortaokul seviyelerinde tüm dersleri verebiliyorum, ancak en hakim olduğum konular yukarıda belirttiğim konulardır). Bu dersleri anlatırken öğrencimin yalnızca soruları çözebilmelerine değil, konuların özünü anlayabilmelerine ve ilgilerini çekecek şekilde anlatabilmeye özen gösteriyorum. Yıllar içerisinde gözlemlediğim durum, bu şekilde öğrenildiğinde sınav sonuçlarında, soru çözümlerinde de başarı oranının arttığı yönünde. Tabi bu şekilde bir eğitim anlayışım olması özellikle üniversiteye giriş sınavında çıkan sorulara yönelik çalışmalar yapmadığım anlamına gelmiyor. Gerektiğinde sorular üzerinden, onlar özelinde anlatım yaptığım zamanlar da oluyor. Derslerde her öğrencinin öğrenme eğilimlerini anlamaya çalışıp ona özel bir şekilde ders anlatımı yapmak için uğraştığımı da eklemek isterim.

Konuları özümsemek için bolca pratik yapılması gerekiyor, bu nedenle özellikle üniversite sınavına hazırlanan öğrenciler başta olmak üzere, her öğrencimle pratik yapmaya, onlara ödevler vermeye ve bu ödevlerin takibini, soru çözümünü yapmaya dikkat ediyorum. Ek olarak anlık sorular veya danışma ihtiyaçları için genel anlamda ulaşılabilir olmaya özen gösteriyorum.

Son olarak ders dışı ilgilendiğim alanlardan bahsetmek isterim. Öncelikle müzik, sinema ve tiyatro başta olmak üzere, her sanat dalına karşı ilgim olduğunu söylemek isterim. Anaokulundan beri piyano çalıyor, son 5 yıldır ODTÜ Tiyatro Topluluğu'nda tiyatro yapıyor (oyunculuk ve yönetmenlik), yazları oyunculuk ve yönetmenlik atölyelerinde kendimi geliştirmeye çalışıyor, film festivallerine katılıyor, oyun yazımı ve film senaryosu yazımı alarında denemeler yapıyorum. Beşiktaşlıyım ve futbolu takip ediyorum.

Merhaba ben Sare, her ne kadar motivasyonu yüksek genç bir öğrenci de olsam, dönem dönem bu ateşi kaybettiğim oldu. Başarı odaklı her öğrenci gibi bazen derslerden nefret de ettim; başardıkça sevdim de. Hayatta çok farklı hikayesi olan başarılı birçok insan tanıdım onların tecrübesi benim yoluma ışık tuttu. Ben de öğrendiklerimi ve kendi tecrübelerimi öğrencilerime keyifle aktarmaya çabalarım. Kendimden bahsederken bazı konulara değinmek isterim, iyi bir fen lisesini bitirdim, aynı zamanda lisemi okuken belediyenin konservatuar sınavına girdim ve dört yıllık klasik gitar bölümünü kazandım, başarıyla mezun oldum. Mezun olduktan sonra bir sene ardından üniversiteye yerleştim, iki yıl okuduktan sonra ise bölümümü değiştirerek şu an büyük bir keyifle okumakta olduğum matematik mühendisliğine yatay geçiş yaptım. Birkaç yıl kaybım da olsa bunu kendi yolculuğumun beni olgunlaştıran bir cilvesi olarak düşünüyorum, La Fontaine'in de dediği gibi: "Hiçbir zafere çiçekli yollardan gidilmez", o yüzden öğrencilerime de hepsinin kendine özel bir zaman akışı olduğunu ve hiçbir şey için geç olmadığını belirtirim. Belki bugün değil, yarın değil ama bir gün herkes hedefine ulaşır; gereken istikrar gösterildiği sürece. Bunun için benim de onların yanında olduğumu hissetmelerini sağlarım. Aynı zamanda iki yıldan fazladır fitness ile ilgileniyorum, yeni bir uğraş olarak da üniversitemin atletizm kulübüne katıldım. Eğlenmeyi ve sosyal olmayı seviyorum, öğrencilerime de ders ile sosyal hayat, sağlıklı yaşam dengesini kurmakta yardımcı olmaktan keyif alıyorum.

Şu ana kadar ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde öğrencilerim oldu. İlkokul ve ortaokul öğrencilerine her derslerinde yardımcı olabilirken, lise öğrencilerine matematik ve fen bilgisi alanlarında ders verdim. Öğrencilik tecrübelerime dayanarak, istikrar ve disiplinin kişiyi motivasyonun götüremeyeceği yerlere taşıdığını gördüm. Öğrencilerime de bunu anlatırım ve disiplinli çalışmaya teşvik ederim. Lise seviyesinde TYT-AYT Matematik ve Fizik dersi verdim, herkesde bu dersleri başaracak yeteneğin olduğuna inanıyorum, sadece doğru çalışmamışlar. Benimle birlikte başarmaya hazır mısınız?

Merhabalar, ben Ömer. 

Öncelikle neden bu bölümü seçtiğimi sizlere anlatmak isterim. Okul hayatım boyunca hep matematiği sevmiş ve hepte en başarılı olduğum bir dersti okul ortamını sevmem, öğrencilerle iletişimimin iyi olması, kendimi çok kısa sürede sevdirebilmem bu mesleği seçmemde artıları arasındadır. En büyük sebebine gelirsek eğer bir kişiye bir şeyler öğretebilme duygusunun zevki, gelecekteki hayatlarının nasıl şekilleneceğine katkı sağlamam ve bir ülkenin gelişiminde en önemli şeyin eğitimden geçtiğini bilmem ve buna benimde bir katkı sağlayabilecek olmam bana ekstra motive vererek seçtirdi.

Öncelikle online ve yüz yüze olmak üzere matematik derslerini vermekteyim. Yüz yüze Ankara’da bulunduğumdan konum olarak orada öğrencilerin evlerine gelip orada işlemekteyim.

Benim için saatin bir önemi yoktur benim için önemli olan o günkü anlattığım konunun öğrencinin ne kadar anlayıp anlamadığına bakarım ve anlamadıysa anlayana kadar anlatır ve anladıktan sonra dersi bitirmekteyim. Kısacası kendi içime sinerse bana yeterlidir.

Online derslerimde ayni şekildedir.

Ders anlatımına gelirsek eğer öncelikle konu anlatımı yapmadan önce öğrencilerin o konu hakkındaki bilgilerini yoklarım. Neler bildiğini anladıktan sonra konu anlatımı ile derse başlarım. Konuyu tam pekiştirdikten sonra soru çözümlerine geçeriz. Burada soru ezberi yapıp yapmadığına çok dikkat ederim. Soru ezberinden ziyada konuyu öğrenmesini isterim ve soru tiplerine göre kendi yorumunu yapabilmesini sağlarım.

Son olarak tecrübelerimdende bahsedip bitirmek isterim. 2 farklı dershanede matematik öğretmeni olarak çalıştım. Çalıştığım gruplar ortaokul, lise ve kpss seviyelerinden en düşük seviyeli öğrenciden en üst düzeydeki öğrencilerlede çalıştım. Hangi öğrenciye hangi seviyede yaklaşabileceğimi bu konuda çok iyi biliyorum.

Özel derslerde 5,6,8,9,11,12. Sınıf 8 9 dan fazla öğrenciyle çalıştım ve şu anda aktif olarak devamda ettiklerim vardır. İlk dersimizi yapıp devam etmediğim öğrenci yoktur bu konuda iddalıyım çünkü bu iş benim ömürlük işim ve hep severek istediğimden çok iyi yaptığımı düşünüyorum.

Ayrıca yaptığım çalışmalarla ve emeklerimle de öğrenciye rol model olmaktayım. Öğrenciye ders ve konu anlatmaktan ziyade dersi, matematiği sevdirme odaklı ilerleyen biriyimdir. Bu şekilde dersi sevdiğinde benim ufak desteklerimle kendisinin başarabildiğinin farkına vardırmaya hedeflemekteyim.

Umarım anlaşırız ve güzel bir gelişim kaydedebiliriz.

Merhabalar,

Ben Özge Hoca, Hacettepe Üniversitesi Matematik bölümü mezunuyum. Pedagojik formasyon eğitimimi 2018 yılında Hacettepe Üniversitesinde tamamladım.

Kendim ve Matematik ile olan ilişkimden bahsedecek olursam ortaokul 7. sınıfa kadar matematikte çok başarısızdım. Notlarım 40-50 puanı geçmiyordu. Ailem, özel ders aldırmaya karar verdi. Ve matematikle olan tüm ilişkim özel ders öğretmenimle değişti. Öğretmenimi o kadar sevdim ki dersi can kulağıyla dinliyor ve ödevlerimi hemen yapıyordum. Bu durum ilk olarak okul notlarıma yansıdı. Yazılıdan 85 almıştım. Herkes şok içerisindeydi. Daha sonra aldığım bu özgüven ile her gün kendiliğimden çalışmaya başlamıştım. O dönem yapılan SBS sınavında matematik testinde yalnızca 1 yanlış yapmıştım. Sonraki sene de okuldaki matematik öğretmenim değişmişti. Benimle aynı isimli bir öğretmen dersime girmeye başlamıştı. O öğretmenimi de çok sevmemle birlikte Matematik hayatımda bir problem olmaktan çıkmıştı. YGS sınavında da neredeyse full matematik yaparak Hacettepe Üniversitesi Matematik bölümünü tercih ettim.

Yukarıda hikayemi anlatmak istememin sebebi öğrenciler aslında matematikten nefret ediyor ya da anlamıyor değiller. Birçoğu öğretmenleri tarafından matematiğe küstürülmüşler. Dersle ya da öğretmeniyle bağ kuramadıkları için onların ilgisini çekecek şekilde onlara anlatılmadığı için derse küsüyorlar ya da zaten matematik çok zor, matematik sevmiyorum diyip bir köşeye bırakıyorlar.

Öğretmen olduğunuzda öğrencinizi tanımak, onun konuyu kavrama şeklini bilmek ve onunla ders arasında bağ kurabilmek çok önemlidir. Ben derslerimde bu esas ile ilerliyorum ve bu şekilde matematik dersine kazandırdığım bir çok öğrencim oldu. Matematiğe ilgili olan öğrencimle daha da iyi olduk, ilgisiz öğrencimle de hedeflerimizi yakalayacak kadar iyi olmayı başardık.

Öğretmenlik hayatıma yukarıda bahsettiğim çok sevdiğim öğretmenimin yanında bir etüt merkezinde başladım. Beni bir öğrenci olarak yetiştirdiği gibi bir öğretmen olarak da yetiştirdi. İlk olarak ortaokul 8. sınıf ve lise 9-10. sınıf öğrencilerim oldu. 2.5 yıldır 5-12. sınıf arasındaki tüm öğrencilere özel ders veriyorum. Öğrencilerim ve velilerim aldıkları sonuçlardan memnun olmakla birlikte hala iletişim içerisindeyiz.

İlgi alanlarımdan bahsedecek olursam kitap okumayı çok severim, spor ve sanat etkinliklerini takip eder ve katılırım. Ve tabiki yeni çağımızın olmazsa olmazlarından boş zamanlarımda arkadaşlarımla birlikte bilgisayar oyunları oynuyorum.

Öğretmen olmanın ders anlatmaktan ötesi olduğuna inanıyor, öğrencilerimin geleceğimize ışık tutacak insanlar olarak yetiştirmek için elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum.

Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.