Merhaba, ben Binnur. Özel ders konusunda deneyim sahibi bir Kimya Öğretmenliği lisans öğrencisiyim. 3 yıldır düzenli bir şekilde ilkokul-ortaokul seviyesindeki öğrencilerime Matematik-Fen, Türkçe ve İngilizce derslerinde, lise seviyesindeki öğrencilerime ise Kimya, Matematik, İngilizce, Türkçe ve Biyoloji derslerinde birebir olarak destek olmaktayım. Ayrıca yaklaşık bir yıldır Sevinç Eğitim Kurumları'nda Kimya Branş Öğretmeni olarak çalışmaktayım ve YKS'ye hazırlanan öğrencilere sınıf dersleri vermekteyim.

Mesleki hayatımın en değerli tecrübelerini kazandığım bu zamanlarda hedefim öğrencilerime akademik olarak destek vermenin yanında onlara gündelik hayatta karşılaştıkları soru işaretlerine çözüm bulmalarında yardımcı olmak. Bu soru işaretleri her ebeveynin karşılaştığı, çocukların şu anda eğlenmek yerine gösterecekleri çabaların kendilerine olacak getirileri sorgulamaları gibi çeşitli konuları içermekte. Ayrıca öğrencilerimin hedef belirlemede yaşadıkları belirsizlikleri çözme ve zaman zaman yaşadıkları motivasyon eksikliklerini giderme konularında onlara yol gösterebilmek öncelikli hedeflerimden biridir. Şimdiye kadar bu hedeflerime ulaşmakta bana yardımcı olacak özel öğrencilerle çalıştım ve duruma uygun çeşitli eğitim stratejileri kullanarak öğrencilerimin ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılamaya gayret ettim.

Kendimi biraz daha tanıtmam gerekirse meraklı biriyim ve özellikle bilim, edebiyat ve psikoloji üzerine araştırmalar yapıyorum. Yaptığım araştırmalardan öğrendiğim bilgileri uygun mertebede öğrencilerime aktararak onların da çeşitli pozitif alanlarda fikir sahibi olmalarını amaçlıyorum. Ayrıca öğrencilerimle birlikteyken daha dinç bir dimağa sahip olmak için düzenli olarak yoga ve pilates yapıyorum.

Merhaba,ben Hayriye! :) Bölümüm gereği Fen Bilimleri ve Matematik derslerine hakimim. Bunların yanında aldığım dersler ve birlikte çalıştığım öğrencilerimden edindiğim tecrübeler sayesinde, eğitim planlaması yapmak ve öğrencimize yol göstermek konusunda yeterli bilgiye sahibim. 3 yıldır özel ders vermekteyim. Okul öncesi eğitimi, ilkokul ve ortaokul matematik/fen bilimleri, oyun ablalığı, okuma-yazma ve AYT-TYT matematik konularında çalıştığım öğrencilerim oldu. Dersi tek taraflı bilgi aktarımından ziyade, hem öğrencinin hem öğretmenin aktif olduğu çift taraflı öğrenme metoduyla işlemeyi seviyorum. Monoton bir dersten keyif almamakla birlikte, eğlenerek de öğrenebileceğimiz düşüncesindeyim. Bu sebeple öğrencilerimin soruları, konuyla ilgili eklemek istedikleri benim için çok kıymetli. Konuları öğrenmek, soru çözmek dışında günlük yaşantının getirmiş olduğu bazı durumların da öğrenme sürecini ciddi anlamda etkilediğini görüyorum. Çeşitli stres unsurlarıyla başa çıkma yöntemleri ve motive olma konularında da öğrencime destek ve örnek olabilmek benim için en önemli konulardan biri. Bunların yanında öğrencilerimle sosyal konularda da paylaşımlarımızın olmasını isterim. Hayvanlar özel ilgi alanım . Bir kediyle birlikte yaşıyorum ve geçtiğimiz senelerde kampüsümüzdeki ODTÜ Hayvan Dostları Topluluğu'nda yönetim kurulu üyesi olarak görev yaptım. Bunların yanında şuan aktif olarak devam etmesem de bir süre gitar çaldım. Şuan, aktif olarak keman çalmaktayım. Müziğin, yaşama isteğini yükselten bir unsur olduğunu düşünenlerdenim. Ders programımızı etkilemeyecek şekilde, öğrencilerimle bu konular hakkında sohbet etmeyi ve ufuklarını genişletmelerini sağlamayı çok isterim. Öğrenmenin okul konularıyla sınırlı kalmadığı, hem hayattan hem müfredattan konuları, birlikte öğreneceğimiz yeni öğrencilerimle tanışmak için çok heyecanlıyım.

Merhaba, ben Janset Beril,

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği'nden mezun oldum. Okulumda fen bilgisi eğitimi alanında yüksek lisans eğitimi alıyorum. Fen eğitimi alanını seçtim çünkü çocuklarla iletişim kurmayı ve onlara bilime dair konular öğretmeyi seviyorum. Yüksek lisansta çalışma alanım çevre eğitimi ve bilimin doğası üzerine. Bu konularda bilime ve eğitime yönelik yazılar paylaştığım yaptığım Bilim İstasyonu isimli bir girişimim var. Bu yazıların bilimsel makalelerden ve çocuklar tarafından anlaşılır olacağı şeklinde olması onları bilimsel çalışmalara daha ilgili hale getirecek diye düşünüyorum.

Akademik hayatımın dışında üniversite sürecimde gönüllü projelerde yer aldım. İLKYAR ve LÖSEV gibi topluluklarda gönüllü çalışmalarım oldu. Ayrıca origami atölyesi, kukla atölyesi gibi çalışmalara moderatörlük yaptım. Bunlarla beraber yaklaşık 8 senedir Milli Eğitim'e bağlı bir dans kursundan bale eğitimi alıyorum. Sanatı ve yaratıcılığı geliştiren aktiviteler yapmayı seviyorum.

5 senedir LGS'ye ve okul sınavlarına hazırlanan öğrencilere özel dersler veriyorum. Fen bilgisi, matematik, ingilizce, türkçe derslerinde deneyim sahibiyim. Online özel derslerime dersten önce kazanımlara yönelik hazırladığım ders materyalleri ile eşlik ediyorum. Ders konumuz uygunsa simülasyon ve video gibi dijital eğitim materyallerini derslerime entegre ediyorum. Yüz yüze özel derslerimde de yine dijital materyaller entegre etmeye çalışıyorum. Derslerim sürecinde öğrencilerime mentorluk yapmaya ve onlara yol gösterici olmaya özen gösteriyorum. Çünkü öğretmenlerin öğrenciler için bir rol model olduğuna inanıyorum. Bu esnada öğrencilerim için açtığım dijital sınıf (Google Classroom) aracılığı ile materyal paylaşımı, ödevlendirme ve ödev takibi yapıyorum. Lise seçimi sürecindeki öğrencilerimin dönemin başında gitmek isteyecekleri beş lise bulup en çok gitmek istedikleri liseleri belirlemelerini istiyorum. Bu aşamada okulların artı eksilerini inceleme, kaç puan alırsak bu okulu kazanabiliriz ve bunun için ne kadar çalışmalıyız şeklinde değerlendirmeleri öğrencilerimle beraber yapıyoruz.

Merhaba, ben Nisa Nur. Aktif olarak Enka Okullarında Fen Bilgisi öğretmeni olarak staj yapmaktayım. Üniversite hazırlık sürecimde ve hala hep planlı hareket etmekteyim. Günü gününe işlerimi halletmekteyimdir. Bu süreçte kazandığım tecrübeleri birlikte çalıştığım öğrencilere aktarmayı ve onlara iyi bir mentor olmayı hedefliyorum. Eğitim hayatımın dışında, badminton oynamaktan ve bilim dergileri okumayı çok severim. Şuan ingilizce dışında ikinci bir yabancı dil olarak ispanyolca da öğrenmekteyim. Ukulele çalmayı da öğrenmekteyim.

Öğrencilerle sağlıklı bir iletişim kurmak benim için çok önemli çünkü öğrencinin ders gelişimini takip etmek, hedeflerini ve isteklerini paylaşması buna bağlıdır. Beraber olan yolculuğumuz sırasında hem mental olarak güçlü kalabilmesine, yapabileceklerinden emin olmasına ve kendini mutlu hissetmesini önemsiyorum. Bu sebeple akademik olarak planlı ve doğru çalışma konusunda destek olurken hem de sosyal olarak mentorluk sağlıyorum.

Şu ana kadar ortaokul seviyesindeki öğrencilere ders verdim. 5. 6. 7. ve 8. sınıf öğrencilerim oldu. Birlikte Fen Bilgisi, Matematik ve İngilizce dersleri işledik. Bunlar dışında gönüllülük projelerinde de yer aldım. Örneğin, depremden etkilenen öğrenciler için fen bilgisi dersleri vermiştim. Genel olarak, öğrencilerimin zevkle dersleri dinlemeleri benim için oldukça önemli. Bu yüzden birlikte uygun dersi anlama ve çalışma stilini bulabiliriz. Öğrencilerimin motivasyonlarının yüksek olmasını önemserim.

Merhaba, ben Sena. 3 yıldır çeşitli sivil toplum kuruluşlarında ve okulumuzun eğitim araştırmaları kulübünde gönüllü öğretmenlik yaptım. Farklı sınıf seviyeleriyle çalıştım ve hem birebir hem grup dersleri yaptım. Aynı zamanda öğrencileri LGS'ye hazırladım. Gönüllü öğretmenlikler dışında birebir özel dersler de verdim. Derslerimi hem online hem fiziksel şekilde verdiğim için iki durum için de deneyimim bulunmakta. Derslerimde öğrencinin aktif katılımını sağlayabilmek için deneyler ve çeşitli aktiviteler yaparak dersimi işlerim. Gelişen teknoloji ve öğrencilerinde ilgisini çekebilmek için dersin bazı kısımlarında teknolojik uygulamalardan ( Kahoot, Learningapps, Wordwall vb.) yararlarınırım. Bunlara ek olarak öğrenciler dersleri günlük hayatla ilişkilendirebilsin diye konuyla alakalı örnekler bulmaya çalışır ve bunları test edip tartışırız. Geçen yıl İcat Ağacı'nda robotik kodlama öğretmenliği yaptım. Bu sayede sınıf içinde de ders verme deneyimi kazandım. Aynı zamanda bu iş sayesinde farklı teknolojik araçların nasıl kullanılacağını ve derslere nasıl dahil edeceğimi keşfettim. Okulda aldığım dersler sayesinde barış eğitimine ve öğrenme güçlüklerine sahip çocuklarla nasıl ders işleyeceğime dair bilgiye sahibim. Buna ek olarak Hollanda'da erasmus yaptığım için farklı eğitim modellerine de hakimim. Boğaziçi Üniversitesi'nin öğrenim dili İngilizce olduğu için hem İngilizce dersi hem de farklı dersleri İngilizce olarak anlatabilirim. Çünkü okulda yaptığımız ders alıştırmalarında derslerimizi İngilizce olarak anlatırız. Bunların dışında okulumuzun folklör kulübünde 5 yıldır dansçı olarak yer almaktayım. Bu sayede hem farklı formlardaki danslara hakimim. Aynı zamanda yoga, modern dans ve hiphop gibi dans formalırını da biliyorum. Kulüpteki rolüm sadece dansçı olmak değil. Aynı zamanda bu dansları yeni gelen üyelere öğretmek ve hazırladığımız gösterinin plan ve programını yapmak için reji olarak görev alıyorum. Kulüpten dolayı müzikle de ilişkim var. Ritimle alakalı kavramları bilir ve ilgi duyarım. Hobilerim arasında da müzik dinlemek yer alır. Aynı zamanda doğada yürüyüş yapmayı, tiyatroya gitmeyi ve müze gezmeye ilgi duyarım. Derslerimde daha çok öğrenci tercihli anlatımı tercih ederim. Öğrenciyi gözlemler yatkın olduğu noktaları belirler ve dersleri ona göre tasarlarım. Derslerin işleyişini kendi başıma değil öğrenci ile beraber belirlerim. Onun fikrini alır, derste sevdiği ve sevmediği noktaları sorar ve ona göre düzenlemeler yaparım. Bu süreçte öğrencilerime mentörlükte yaparım ve stres seviyelerini azaltmaya çalışırım ve kaygılarıyla baş etmelerine yardımcı olurum.