Merhaba ben Başak.

Geçtiğimiz 2023 senesinde üniversite sınavına girdim ve sonrasında çocukluğumdan beri okumak istediğim Orta Doğu Teknik Üniversitesini kazandım. Bu süreçte işime oldukça yarayan ve sınav öğrencileri için faydalı ders çalışma metotları öğrendim ve geliştirdim. Şimdi de bu verimli ders çalışma ve sınavda başarıya götüren taktikleri paylaşıp, tecrübelerimi aktararak birlikte çalıştığım öğrencilere iyi bir mentor olmayı istiyorum. Derslerimin yanında hayatımda sanata oldukça yer verdim. Sınav dönemimin de bitmesiyle özlediğim keman çalmaya, daha fazla şarkı söylemeye geri döndüm. Ayrıca satranç, voleybol ve taekwando lisansına sahip olup çocukluğumda müsabakalara katıldım.

Kendim de disiplinli ve programlı bir şekilde sınava hazırlandıktan sonra şimdi de diğer öğrenci arkadaşlarıma yardımcı olmak ve iyi bir mentorlük yapmaya çalışıyorum. Öğrencilerin sadece sınav ve test kitaplarındaki problemlerinin yanında stres, kaygı gibi duygularla başa çıkmalarına ve motivasyonlarını sağlamaya da yardım ediyorum. Çalışmaya karşı isteksizlik veya moral bozukluğu çoğu öğrencide olabiliyor ama bu tür durumlarda öğrenciyle doğru iletişim sağlayarak mental sağlığının da iyi durumda olmasına dikkat ediyorum.

Şuana kadar ilkokul, ortaokul ve lise çağındaki öğrencilerim oldu. Onlara eksiklerini gidermekte ve anlamadıkları yerlerde yardımcı olup sorulara nasıl yaklaşmaları gerektiği konusunda yol gösterdim. Kendim de sınava yakın zamanda hazırlandığım için yaptığım programları ve günlük rutinimi paylaşarak kendi programlamalarını yapmalarını sağladım. Sınav kaygısı yaşadıkları durumlarda onlarla iletişim kurarak ve onları anladığımı belirterek streslerini yönetmelerine yardımcı oldum.

Merhaba ben Ceren. Göynük Fen Lisesinden mezun olup senelerce istediğim Biyoloji bölümüne Hacettepe' yi kazanarak girdim. Hacettepe Biyoloji bölümünde 2. senemin başından beri iki faklı hocamla özel çalışmalar yapıyorum. Öğrenci kulüplerinde iki senede olabildiğince vakit geçirdim. Doğada Yürüyüş Topluluğu, HUEKOG, HUBİT topluluklarında donanım kazandım. Okul yaşantım dışında güncel olarak fitness yapmaktayım. Daha önce kano ve rafting yaptım. Senkronize buz pateninde İBB takımındaydım. Bununla birlikte kendi hobilerim arasında resim çizmek, ahşap oymacılığı, dikiş, örgü ve kilden biblolar yapmak var.

Ben öğrencinin anlama şekline göre bir anlatım oluşturmayı ve dersleri öğrenciye göre ugulamayı seçiyorum. Her birey birbirinden farklıdır bu yüzden önce ders süresinde gözlemlemeyi tercih ederim. Ders işleyişimde bakış açısı yüklemek ve yorum yapabilme kabiliyeti kazandırmak önceliğimdir. Ardından sorular üzerinden öğrencinin rahat hissettiği bir ortamda pratik yapmasını amaçlarım. Böylece kendi alanına dair bakış açısı kazanacaktır. Günümüzde güncel bir problem olan dikkat dağınıklığı ile ben de küçüklüğümde uğraştım ve bunun bir sorun olmayacağını öğrenmiş oldum. Dikkat dağınıklığı gibi durumlarda öğrenciye özel ders programları oluşturabildiğimi belirtmek isterim. Kendim de bir öğrenci olarak aslında her bir öğrencinin yaşadığı zorluklarda yalnız olmadığını ve bunların aşılabileceğini göstermek hedefimdir.

Daha önce 3-8. sınıf öğrencilerine matematik, biyoloji, fen bilimleri ve ingilizce dersleri verdim. Öğrencinin öğrenme tarzına göre kullandığım gözlem ve hareket yöntemiyle hedefime ulaştım. Hem sosyal hem okul stresini beraber aşmış olduk. Öğrendikleri bilgileri kullanmalarını ve unutmamalarını sağladık. Neden sonuç ilişkisi kurabildikleri bir aşamaya geldik. Böylece okul sınavlarında başarı elde etmiş olduk. Kendilerinden emin ve hata yapmaktan korkmadan her şeyi başarabileceklerini fark etmiş oldular. Stres yerine içlerinde halihazırda bulunan özgüven her geçen gün artmış oldu.

Merhaba ben Ece. Ankara' ya gelmeden önce liseyi İstanbul Haydarpaşa Anadolu Lisesi'nde okudum daha sonra buraya ingilizce hazırlık eğitimi için geldim ve 5 senedir Ankara'da ODTÜ yurdunda yaşıyorum. Lise dönemimde okulumun hentbol takımındaydım, aynı zamanda sosyal sorumluluk kulübünde olduğum için doğudaki illere yardım projelerine gittim. Üniversitede ODTÜ İzci Grubuna katıldım ve yönetim kurulu üyesi oldum. İzcilikle birlikte, doğada olma, kamplar düzenleme ve kalabalık grupları yönetme becerileri kazandım. Yine izciliğin getirisi olarak çeşitli sosyal sorumluluk projeleri yaptık. Hayvan barınak ziyaretleri, ihtiyaç duyan okullara yardım gönderme, deprem zamanı Hatay'a giderek organizasyona yardımcı olmak gibi.

ODTÜ de ve lisemde kazandığım bu sosyal ve kültürel beceriler beni iletişime açık, çözüm odaklı, pozitif biri yaparak hayata hazırladı. Bu sebeple örnek bir mentor olarak tanıştığım öğrencilerin hayatına dokunmak , onları sadece girecekleri sınavlara değil hayata hazırlamak isterim. Çünkü üniversite son sınıf öğrencisi olarak en önemli becerinin sosyal beceriler olduğunu düşünüyorum. Bunun üzerine akademik başarı da ekleyerek öğrencilerimi her açıdan takip etmek ve her konudan konuşabilmek isterim. Sadece ders saatinde de değil onun dışında da yardım etmeye de her zaman açığım.

Daha önce 12. sınıf öğrencisine YKS öncesi biyoloji dersi, sınav koçluğu ve ortaokul öğrencisine ingilizce dersi verme deneyimim oldu. Okulumun yoğunlundan daha fazla deneyim yaşayamadım ama mezuniyetim yaklaştığı için oldukça vaktim var ve ben bu vakti hem bilgilerimi öğrencilerle paylaşarak hem de onlardan bir şey öğrenerek geçirmek istiyorum.Bölümüm biyoloji olduğu için en yatkın olduğum ders TYT-AYT Biyoloji dersi. Aynı zamanda Kimya 9-10. sınıf , ilkokul ortaokul fen bilimleri, matematik, türkçe dersleri vermek isterim . Ek olarak eğitimim ingilizce olduğu için İngilizce başlangıç ve orta seviye, ve şu an öğrenmekte olduğum İspanyolca ve Almanca hakkında dil öğrenme konusunda yardımcı olabilirim. Ders çalışmayı ve dil öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek öncelikli amacımdır.

Öncelikle merhaba ben Yiğit. Lise çağındaki öğrencilere akademik ve psikolojik anlamda destek veriyorum. Kısaca kendimden bahsetmek gerekirse klasik bir tıp öğrencisine kıyasla çok daha sosyal bir kişiliğe sahibim bu da sanırım ortaokul ve lise hayatımın akademik yönü haricinde sosyal yönden de çok verimli geçmesinden kaynaklanıyor. Lisede okulumun basketbol ve tenis takımında yer aldım sportif açıdan da oldukça güzel başarılar elde etme fırsatı buldum. Ayrıca ortaokuldan itibaren düzenli olarak tiyatro oyunlarında yer aldım hatta bu sayede farklı şehirlerde sahnede rol alma şansım oldu. Sosyal açıdan bunları yaparken akademik anlamda da okulumu matematik ve kimya olimipiyatlarında temsil ettim. Genel olarak lise hayatım bu şekilde ilerledi. Sınav döneminde ise ezberlemeyi çok sevmediğimden genelde mantığıyla konuları anladım. Bunun sayesinde YKS sınavlarında çok başarılı bir sonuç elde ettim.

Eğitmenliği ise üniversite 1. sınıftan beri yapmaktayım. Bilgilerimi aktarma konusunda çok farklı tipte öğrenci gördüğüm için oldukça iyi olduğumu söylemeliyim. Burada bu kadar eğitmen var neden bir öğrenci sizin çocuğunuza eğitim versin öğretmenler dururken diyebilirsiniz. Sanırım öğretmenlerden en önemli benim öğrencilere bir öğrenci olarak değil bir arkadaş bir birey olarak yaklaşmam ve empati yapabilmem. Bunun nedeni ise ben de onlar gibi sorunlar yaşadım ve hala da öğrenciyim. Yaşadıklara sıkıntıları ve dertleri her şekilde anlayabilirim. Sanırım en önemli farkım da bu.

Eğitim sürecinde öğrencimle birlikte en önemsediğim şey kesinlikle psikolojik durumu ve bundan dolayı da gerekli durumlarda derste bazen mentörlük konuşma sınav stresi hakkında konuşmalar yapıyorum. Fen ve matematik derslerinin hepsini anlatabildiğim için öğrencinin işlediğimiz ders dışında diğer derslerde de yardımcı olabiliyorum özellikle yazılı zamnlarında bu konuda çok destek oluyorum. Son olarak oldukça hırslı biriyim öğrencimde de bunu görmek ve onu hırslandırma konusunda oldukça çaba sarf ederim. Özetlemek gerekirse öğrencisini bir robot olarak değil bir arkadaş olarak gören ve buna uygun ders düzeni olan biriyim:)

Merhaba, ben Nihal. Tıp fakültesini kazandığım sene aynı zamanda Ankara Üniversitesi Mühendislik fakültesinde okuyordum, bu yoğun tempolu süreç içerisinde her derse özel hazırladığım programlar ve çalışma taktikleri sayesinde yoğun ders yüküme rağmen istediğim hedefe rahatlıkla ulaşabildim. 3 senedir özel ders eğitmenliği yapıyorum.İlkokul-ortaokul seviyesine tüm derslerde ders verirken, lise seviyesine ise biyoloji dersleri vermekteyim. Özel ders tecrübelerimde velilerim ve öğrencilerimden; motive edici ve anlayışlı olduğum, öğrenciyle kuvvetli iletişimim ve dersleri öğrenciyi tanıyarak, ona özgü bir şekilde sabırla ve disiplinle sürdürdüğüm konularında geri dönüşler aldım.

YKS-LGS sınavına hazırlanan öğrencilerin eğitmenlerinden öğrenebilecekleri çok şey olduğunu düşünüyorum. Sınava hazırlanmanın yanı sıra eğitmenlerinden gelecek kariyer planlarına dair ilhamlar alabilmeli, yoğun çalışma temposunun yanında kendilerine katabilecekleri sonsuz farklı yetenek olduğunu anlayabilmeliler. Bu sebeplerle ben de öğrencilerime rol model ve destek olmaya büyük özen gösteriyorum. Türkiye'nin ilk ve tek indeksli tıp öğrenci dergisi olan TMSJ'de editörlük yapıyor, tıp makaleleri yazıyor ve bilimsel araştırmalarda görev alıyorum. Aynı zamanda senelerdir resim çiziyorum. Öğrencilerime bu alanlarda yol gösterici olabilmek ve kariyer yollarını beraber şekillendirebilmeyi hedefliyorum.

Sınava hazırlık ve eğitim yılı sürecinde kaliteli bir ders anlatımının yanı sıra; öğrencinin stres ve kaygılarıyla başa çıkabilmenin de bu sürecin çok önemli bir dinamiği olduğunu biliyor ve bu konuda da öğrencilerime yardımcı oluyorum. Her öğrenci bireyseldir ve kendine özeldir, öğrenciyi tanıyarak onun için en verimli olacak sınav hazırlık programını oluşturmayı hedefliyorum. Planlı ve programlı olduktan sonra kişisel hobilerimizden vazgeçmeden, bu süreci severek ve kaygısız bir şekilde üstün başarıyla atlatabileceğimizi öğrencilerime anlatmak hedeflerimden en önemlisi.