Merhaba ben Betül, İstanbul Teknik Üniversitesi Çevre Mühendisliği 3. sınıf öğrencisiyim. Yoğun bir sınav programıyla üniversiteye geldikten sonra kendimi geliştirmek ve yeni başarılar elde etmek istediğim için çeşitli kulüp ve proje takımı çalışmalarına katıldım. Geçtiğimiz sene okulumuz bünyesinde insansız su altı araçları geliştiren İTÜ ROV Team'de Organizasyon Ekip Lideri olarak görev yaptım. Geliştirdiğimiz araçlarla hem Türkiye'de hem de uluslararası yarışmalarda çeşitli dereceler aldık. Bu süreçte iletişim, ekip çalışması ve iş takibi konusunda oldukça geliştiğime inanıyorum. Son 1.5 yıldır, bir etüt merkezinde hem birebir hem de grup dersleri veriyorum. Ortaokul ve lise öğrencilerim için hem konuları daha iyi anlamalarını sağlıyor, hem de yoğun çalışma programlarında motivasyonlarını korumalarına destek oluyorum.

Şimdiye kadar, LGS'ye hazırlanan 8. sınıf öğrencilerime Matematik, Türkçe ve Fen Bilimleri dersleri verdim. Zorlandıkları konularda ekstra soru çözümü ve denemelerle destekledim. 7. sınıf öğrencimle birebir Matematik dersleri yaptım. YKS'ye hazırlanan 11. sınıf ve 12. sınıf öğrencilerimle çoğunlukla soru çözüm dersleri, varsa takıldıkları konular üzerine tekrar dersleri ve deneme çözüm dersleri şeklinde ilerledik.

Üniversiteye ve liseye hazırlık süreçlerinde hem kendi yaşadıklarım hem de eşlik ettiğim öğrencilerimden deneyimlediklerimi Mentor Özel Ders bünyesinde yeni öğrencilerime de aktarmaktan mutluluk duyarım. Her bir öğrencinin farklı bir bakış açışı, farklı düşünme ve öğrenme metotları varken, özellikle de çocuklarla, birebir çalışmanın çok daha verimli olduğunu çok kez gördüm. Bazen öğrenci kendi metodunu da henüz keşfedememiş oluyor ve programına nasıl devam etmesi gerektiğini bilemiyor. Bu gibi durumlarda da mentor sayesinde daha verimli bir çalışmaya evrilecektir. Bu yüzden öğrenci ve eğitmeni buluşturan Mentor Özel Dersin bu noktada çok kıymetli olduğunu düşünüyorum.

Merhaba, ben Dilara. Boğaziçi Üniversitesi'nde Moleküler Biyoloji ve Genetik- Kimya çift anadal öğrencisiyim. Her bir bölümümü de severek okuyorum. Hayalim ileride kendi ilaç laboratuvarımı kurmak. Bu nedenle daha sonrasında yüksek lisans ve doktora da yapmayı planlamaktayım. Bütün bu akademik hayatımın yanı sıra pek çok şeyle ilgileniyorum. Gitar çalmak, farklı dünya mutfaklarından yemekler yapmak ve bunları denemek en büyük hobilerim denebilir. Bunun dışında daha önce pek çok kulüp aktivitesinde görev aldım. Okulumun Bilim Kulübü'nde etkinlikler düzenledim, Klasik Müzik Koordinatörlüğü'nde de pek çok konserin hazırlık aşamasında görev aldım.

Hem akademik hayatı hem sosyal yaşantımı dengede tutmak çok fazla çaba gerektiriyor. Bu sayede zamanımı daha iyi kullanmayı öğrendim. Öğrencilerime de derslerin yanı sıra en çok zamanlarını iyi kullanmayı öğretmeye çalışıyorum. Derslerden sıkılmadan, hobilerine zaman ayırarak çalışmanın da mümkün olabildiğini göstermeye çabalıyorum. Bu bence gerçekten farklı bir hayat görüşü katıyor öğrencilere.

İlkokul ve ortaokul öğrencilerine Fen Bilgisi, Matematik ve Türkçe, lise öğrencilerine de Fizik, Kimya, Biyoloji ve Matematik derslerini vermekteyim. Senelerdir verdiğim her ders üzerinde çok fazla çalışmak durumunda kaldığımdan oldukça yetkin bir konumdayım. Aynı anda iki bölümü okumak, bahsi geçen bütün bölümlerde çok fazla bilgi sahibi olmama sebep oldu. Bu yetkinliğim sonuçlarına örnek olarak daha önce ders verdiğim öğrencilerden bir tanesinin sınıf sonuncusu denebilecek bir seviyedeyken bütün derslerini toparlayarak okulundaki en iyi ilk 10 öğrenci arasına girmesini verebilirim.

Umarım derslerimden memnun kalırsınız. Vaktiniz için teşekkür ederim.

Merhaba ben Kardelen, İTÜ İç Mimarlık derece mezunuyum. Lise ve üniversiteye hazırlanırken aynı anda birçok işi de beraberinde yürüttüm. Bu süreçte ilkokul-ortaokul-lise öğrencilerine çeşitli derslerde destek verdim. Kendimin de kullandığı değişik metotları öğrencilerin kaos olarak gördüğü konulara karşı uyguladım, formül ve ezber gerektiren konularda farklı yöntemler bularak akılda kalıcılığını ezberi en kötü öğrencilerde bile kolaylıkla sağladım. Çünkü bölümüm gereği görselliği ön planda kullanan biri olarak görsel hafızaya önem veren anlatım metotları belirlerim. Öğrencilerin genellikle hangi duyularını ön planda kullandığını bulup dersi ona göre yöntemler seçerek anlatırım. Örneğin kimi öğrencinin görsel hafızası yüksektir ya da kimi öğrenci sık duyduğumuz ‘ben dinleyerek anlıyorum yazmama gerek yok’ diyip gerçekten de soru sorulduğunda cevap verebilen bir öğrencidir buna uygun olarak yöntemlerimi öğrencilerin özelliklerine göre belirliyorum.

Bu konuların dışında öğrencilere hayatın sadece ders çalışmaktan ibaret olmadığını aslında derslere ayrılan vakitlerin kendilerine kattıkları bir vizyon olduğunu özellikle vurgularım ve böyle hissetmeleri için onlara yol gösterecek şekilde davranırım. Okul hayatım boyunca dershanelerde herkese verilen hazır programlara hiçbir zaman uyamadım. Ya dedikleri saat ya gün ya belirledikleri soru sayısında ya da ders seçimi konusunda sorunlar yaşadım. Ve bunu gerek çalışma saatlerimi geceye kaydırarak gerek daha az ya da daha fazla soru çözerek kendime uygun yöntemlerle bir düzene soktum. Kendi lise ve üniversite hayatım boyunca sınavlara ve özellikle de üniversiteye hazırlık sürecinde sporu bırakmadım ve türkiye milli bikini fitness şampiyonu olarak milli takımda yerimi alıp, bu alanda kendimi geliştirdim. Resim ve müziğe olan ilgim 5 yaşından beri devam ediyor ve bu derslerimle sürekli olarak paralel bir şekilde ilerliyor. Keman çalıyorum, boş vakitlerimi sık sık resim ve eskiz çizerek geçiriyorum. Tüm bunlardan, öğrencilere vakitlerini belirli bir doğruya göre değil kendilerine uygun yollarla ve en önemlisi yanında diğer aktiviteleri de eğer düzgün planlar iseler yürütebildiklerini gösterebilmek derslerden çok daha fazla ön planda öğrencilere katmak istediğim bir olgu. Çünkü günümüzde sadece iyi bir üniversiteden mezun kişiler değil kendine ve çevresine işi dışında bir şeyler katabilecek vizyonu geniş sosyal bireyler aranmakta. Ben de bu bağlamda çalıştığım öğrencilere, hem akademik hem de sosyal anlamda vizyon ve disiplinli çalışabilmeyi öğretmenin yanında iki durumun da birbiriyle paralel yürüyebildiğini mentorluk ön planda olacak şekilde göstermeye çalışıyorum. Şu anda mentorluk dışında da özel bir kurumda öğretmen olarak çalışmaktayım.

Merhaba, ben Selim. Üniversiteye derece ile girdim. 2018 itibaren ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde Matematik, Fen, Geometri dersleri verdim ve vermeye devam ediyorum. 1 sene kadar Beşiktaş JK. Fulya’da (alt yapıda), çocuklara abilik ve okul derslerinde yardımcı oldum. Öğrencilerime rol model olmaya ve hedeflerine ulaşmalarında yardımcı olmaya çalışıyorum. Öğrencilerime ders ve hobileri aynı anda nasıl yapılması gerektiğini, nasıl çalışmaları gerektiğini aktararak planlı şekilde ilerlemelerine yardımcı oluyorum. Eski öğrencilerimle abi-arkadaş olarak bağlantılarımız devam ediyor. Matematik dersini çok seviyorum ve matematik anlatılmaz yaşanır, dersten 2 tarafta zevk, istek olursa öğretirken ve öğrenirken kimse yorulmaz, bu yüzden matematik vermeye daha çok özen gösteriyorum. Bunların dışında aktif olarak 2 yıldır, salsa ve bachata dans sporlarları ilgi alanım ve devam ediyorum.

Görüşmek üzere.

Merhaba ben Zeynep. Boğaziçi Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden 2022 yılında onur derecesi ile mezun oldum. Şu an İTÜ'de İşletme yüksek lisansı yapıyorum. Akademik hayatım boyunca Busos ve Tegv gibi kuruluşlarda gönüllü eğitmenlik yaptım. Spor yapmayı özellikle yoga yapmayı ve felsefe kitapları okumayı seviyorum.

Eğitim hayatım, matematik öğretmenliği konusunda sağlam bir temel oluşturdu. Bu alandaki bilgi birikimim ve öğrencilere matematiği anlatma tutkum, öğrencilere etkili bir şekilde ders verme becerilerimi geliştirmeme yardımcı oldu. Ayrıca, matematikle ilgili konuları anlaşılır ve ilgi çekici bir şekilde iletebilme yeteneğim, öğrencilerimin başarısına katkıda bulunmamı sağladı. Üniversiteye ilk başladığım yıldan itibaren yaklaşık 6 yıldır 1. sınıftan 12. sınıf seviyesine kadar tüm sınıf seviyelerine özel ders verdim. Başta Matematik olmak üzere Türkçe, Fen Bilgisi, İngilizce alanlarında özel dersler vermekteyim.

Mentorluk ve öğretmenlik, benim için sadece bir öğrenciye ders vermekten daha fazlasıdır. Öğrencilerimi akademik olarak desteklemekle kalmayıp aynı zamanda onların kariyer hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmayı amaçlıyorum. Onları motive ediyor, hedeflerine yönlendiriyor ve potansiyellerini en üst düzeye çıkarmalarına yardımcı oluyorum. Aynı zamanda öğrencilerle duygusal zeka ve iletişim becerilerini geliştirmek için çalışıyorum, böylece hayatları boyunca başarılı olmalarını destekliyorum. Onların kişisel gelişimlerini desteklemek için çaba sarf ediyorum. Öğrencilerimin başarısının ardındaki sır, öğrenmeyi eğlenceli ve anlaşılır bir deneyim haline getirmemdir. Öğrencilerimle olan yakın ilişkilerim bir öğretmenden ziyade oluşturduğum abla profili sayesinde, onları akademik olarak yönlendirmenin ötesine geçiriyor. Öğrencilerimle birlikte başarıya ulaşmak için buradayım. Siz ve çocuğunuzla çalışma fırsatını sabırsızlıkla bekliyorum.

Zeynep