Merhaba ben Alperen. Üniversiteye giriş yaparken okuyacağım bölümü ve okulu seçmem ders çalışma motivasyonumun daimi kalmasını sağladı ve hayalimdeki bölümü ve okulu kazandım. Akademik hayatımın dışında tenis oynamayı, köpeğimle sahilde yürüyüş yapmayı ve tiyatro oyunları izleyip okumayı çok severim. Akademik hayatınızı sosyal ilgilerinizle birleştirdiğinizde hayat için başarılı ve mutlu bireyler olunabileceğini düşünüyorum ve öğrencilerime de ilgi duydukları şeyleri yapmaktan vazgeçmemelerini her zaman tavsiye ediyorum.

Öğrencilerimin sadece ders konusunda değil okul ve hayat konusunda da benimle sağlıklı bir ilişki geliştirmesini önemsiyorum çünkü öğrenci eğitmenine kendini kapattığı zaman yapılan dersten faydalı olunacağına inanmıyorum. Dolayısıyla onlara hem akademik hem de sosyal alanda mentorluk yapmanın gerekli olduğuna inanıyorum.

2020 eylül ayında başlayan özel ders eğitmenliğim de 3. yılımı doldurmuş bulunmaktayım. Bu süre zarfında ortaokul, lise ve mezun öğrencilere ders verdim ve her zaman onlara bildiğim her şeyi anlatmaktan mutluluk duydum. Öğrencilerimin de benimle dersi öğrenmesinden ve o bilgilerinin notlara, sınavlara yansıması her zaman amacım ve mutluluk kaynağımdır.

Merhaba ben Kardelen, İTÜ İç Mimarlık derece mezunuyum. Lise ve üniversiteye hazırlanırken aynı anda birçok işi de beraberinde yürüttüm. Bu süreçte ilkokul-ortaokul-lise öğrencilerine çeşitli derslerde destek verdim. Kendimin de kullandığı değişik metotları öğrencilerin kaos olarak gördüğü konulara karşı uyguladım, formül ve ezber gerektiren konularda farklı yöntemler bularak akılda kalıcılığını ezberi en kötü öğrencilerde bile kolaylıkla sağladım. Çünkü bölümüm gereği görselliği ön planda kullanan biri olarak görsel hafızaya önem veren anlatım metotları belirlerim. Öğrencilerin genellikle hangi duyularını ön planda kullandığını bulup dersi ona göre yöntemler seçerek anlatırım. Örneğin kimi öğrencinin görsel hafızası yüksektir ya da kimi öğrenci sık duyduğumuz ‘ben dinleyerek anlıyorum yazmama gerek yok’ diyip gerçekten de soru sorulduğunda cevap verebilen bir öğrencidir buna uygun olarak yöntemlerimi öğrencilerin özelliklerine göre belirliyorum.

Bu konuların dışında öğrencilere hayatın sadece ders çalışmaktan ibaret olmadığını aslında derslere ayrılan vakitlerin kendilerine kattıkları bir vizyon olduğunu özellikle vurgularım ve böyle hissetmeleri için onlara yol gösterecek şekilde davranırım. Okul hayatım boyunca dershanelerde herkese verilen hazır programlara hiçbir zaman uyamadım. Ya dedikleri saat ya gün ya belirledikleri soru sayısında ya da ders seçimi konusunda sorunlar yaşadım. Ve bunu gerek çalışma saatlerimi geceye kaydırarak gerek daha az ya da daha fazla soru çözerek kendime uygun yöntemlerle bir düzene soktum. Kendi lise ve üniversite hayatım boyunca sınavlara ve özellikle de üniversiteye hazırlık sürecinde sporu bırakmadım ve türkiye milli bikini fitness şampiyonu olarak milli takımda yerimi alıp, bu alanda kendimi geliştirdim. Resim ve müziğe olan ilgim 5 yaşından beri devam ediyor ve bu derslerimle sürekli olarak paralel bir şekilde ilerliyor. Keman çalıyorum, boş vakitlerimi sık sık resim ve eskiz çizerek geçiriyorum. Tüm bunlardan, öğrencilere vakitlerini belirli bir doğruya göre değil kendilerine uygun yollarla ve en önemlisi yanında diğer aktiviteleri de eğer düzgün planlar iseler yürütebildiklerini gösterebilmek derslerden çok daha fazla ön planda öğrencilere katmak istediğim bir olgu. Çünkü günümüzde sadece iyi bir üniversiteden mezun kişiler değil kendine ve çevresine işi dışında bir şeyler katabilecek vizyonu geniş sosyal bireyler aranmakta. Ben de bu bağlamda çalıştığım öğrencilere, hem akademik hem de sosyal anlamda vizyon ve disiplinli çalışabilmeyi öğretmenin yanında iki durumun da birbiriyle paralel yürüyebildiğini mentorluk ön planda olacak şekilde göstermeye çalışıyorum. Şu anda mentorluk dışında da özel bir kurumda öğretmen olarak çalışmaktayım.

Merhaba ben Tarık. Sınava hazırlanırken Boğaziçi'nde okuyan abimin mentorluğunda sınavda Eşit Ağırlık alanında Türkiye genelinde 130. oldum. Bu süreç bana öğrenciye nasıl koçluk yapılması gerektiğini ve dersleri anlaması için nasıl yaklaşılacağını öğretti. Öğrencinin zaman zaman hem abisi hem de öğretmeni olduğumu öğrenciyle iyi bir bağ kurarak hissettiriyorum. Öğrencim beni abisi gibi görerek ders konusunda herhangi bir problemi olduğunda haftaiçi her zaman telefonla ulaşabilir sorunlarını paylaşabilir.

Futbol, basketbol ve dans ilgilendiğim sporlar arasında yer alıyor. Sosyal hayatı yoğun bir insan olarak ders ile sosyal hayatı dengelemeyi, hem hobilere hem de derslere vakit ayırmayı öğrenciye deneyimlerim sayesinde iyi bir şekilde aktaracağıma inanıyorum. Öğrenciyi sıkıp zorlamadan düzenli ders çalışarak başarılı olmayı öğretiyorum.

Geçmişte birçok özel ders deneyimim oldu. Hem liseye hem üniversiteye hazırlıkta kısa süreli veya uzun süreli 8-9 farklı öğrenci ile çalıştım. Aynı zamanda ara sınıflardaki öğrencilerle de çalışma fırsatım oldu. Bu tecrübelerim beni daha çok geliştirdi. Öğrenciye ders programı hazırlama, test kitabı önerisi, ders müfredatına hakimiyet gibi konularda bana çok faydalı oldu. Bu tecrübelerim ışığında öğrencilere çok faydalı olacağıma inanıyorum.