Merhaba ben Emre. Liseyi Mersin Yahya Akel Fen Lisesi'nde okudum. Başarılı bir lise hayatının ardından hedefim olan Boğaziçi Üniversitesi İnşaat Mühendisliğini kazandım. Lise hayatım boyunca sosyal bir öğrenci olarak okulun basketbol takımında ve tiyatro kulübünde aktif görev aldım. Üniversite hayatımda da dans, yüzme, atletizm, fitness, bisiklet, satranç gibi sosyal aktivitelere aktif olarak devam ederek eğitimimi sürdürüyorum. Bu aktif sosyal aktivitelerle akademik başarımı aynı anda götürebilmeyi yaptığım planlamalar ve tecrübelerime borçluyum. Çalıştığım öğrencilerime de verdiğim ders takviyelerinin yanında, öğrencime uygun plan ve programlarına yardımcı olarak onları motive eder, öğrencimin sosyal hayatında da aktif olmasına katkıda bulunuyorum.

Öğrencilerimin hayatına dokunabilmek, onların zamanla gelişimine tanıklık etmek, onların mutlu ve sosyal bir hayata sahip olmasında emeğimin olmasını görmek mentor olarak beni çok mutlu ediyor ve motivasyon sağlıyor. Öğrencilerimin başarılı olmaları doğrultusunda tecrübelerimi ve ders eğitimini aktarmanın yanında öğrencime verimli ders çalışma taktikleri, ders planlaması, zaman yönetimi ve motivasyonel destek sağlarım. Öğrencimle iletişimimde ona samimi olurum ve bu doğrultuda yaşadığım pek çok tecrübeyi öğrencime aktararak başarılı olmanın inişli ve çıkışlı dönemleri olduğunu ona hatırlatırım. Bununla birlikte öğrencimin mutlu bir insan olması benim için çok önemli ve bu doğrultuda daha önceki öğrencilerim için de kullandığım pek çok planlamadan öğrencime en uygun olanı uyguluyorum. Ayrıca öğrencilerime ders dışında bir abisi, büyüğü olarak, istediği her alanda soru sormasına olanak veririm ve kendini keşfederken başka pencereleri de görebilmesini sağlarım.

Öncelikle bir mühendislik öğrencisi olarak ve daha önceki deneyimlerime bakarak matematik ve fizik konu anlatımında kendimi çok geliştirdiğimi söyleyebilirim. Daha önce iki öğrencimi kendim üniversite sınavına hazırladım ve onlara tyt ayt matematik fizik dersleri verdim. Kendime lise döneminde sayısal alandaki tüm derslerde güveniyorum. Kendime özel keşfettiğim bazı taktik ve tekniklerle öğrencimin soru çözme süresinde ciddi gelişmeler sağlayabiliyorum. Öğrencilerimin derslerinin yanında sınav bilincinin oluşmasında, bu doğrultuda disiplinli birer öğrenci olmalarına dikkat ediyorum. Ayrıca 7. ve 8. sınıf lise sınavına hazırlanan iki öğrencim oldu ve onlarla da doğru planlama ve sınıfına göre doğru çalışma teknikleriyle güzel başarılar elde ettik.

Daha önce hem sosyal sorumluluk projeleri kapsamında belediyelerin ortaokul seviyesinde öğrencileri için açtıkları kurslarda matematik ve İngilizce derslerini kitle sınıflarında verdim hem de birebir ders verip sınavlara hazırlandığımız öğrencilerim oldu. 5 ay Amerika'da yaşamış olmam ve okuldaki eğitimimin tamamen İngilizce olmasının katkılarıyla verimli İngilizce dersleri yürüttüğümü düşünüyorum. Aktif ders sistemimle öğrencilerime ders sonunda üzerine çalıştığımız konular ile ilgili önceden hazırladığım soruların çözümüne eşlik ederek konuda kalan pürüzleri gözlemleyip bu pürüz noktalarını üzerinden tekrar geçiyorum. Yeni neslin enerjisini ve ilgisini derste tutmak adına öğrencilerimin hobilerini bazen ders konularına dahil ederek, bazen ufak ufak üzerine muhabbet ederek ilgiyi derste ve bende tutmayı hedefliyorum.Öğrencilerimle, eski usul öğrenci-öğretmen ilişkisinden ziyade mentor-öğrenci ilişkisi kurmaya çalışırım. Onları çalışkan, düzenli ve planlı olmaya teşvik etmeye ve hedefe yönlendirmeye çalışırım. Öğrencilere, sadece ders sırasında değil, derslerimiz sona erdikten sonra da kalıcı olacak bir verimli çalışma sistemi bırakarak derslerimden aldıklarının kalıcı olmasını sağlarım.

Aradığınız mentörü bulmanız dileğiyle.

Merhaba, ben Mehmet. Üniversite sınavı ve liselere geçiş sınavlarında edindiğim tecrübemden faydalanarak şu anda ders yaptığımız öğrenciler ile onların eğitim hayatı için yol haritası çizmeye çalışıyorum. Her öğrencimin seviyesi ve hedefleri doğrultusunda ders çalışma programı yapıp bir plana göre hareket ediyorum. Lisans hayatımda aldığım ileri seviye matematik dersleri sayesinde kendi alanımda yeterince geliştirdim. Eğitim derslerim sayesinde öğrencilerime olan bakış açım tecrübelerim ve alan bilgilerimi daha verimli bir şekilde kullanmama yardımcı oluyor.

Özel ders tecrübelerimden bahsetmem gerekirse, hazırlık sınıfından beri 4 yılı aşkın süredir özel ders vermekteyim. Pandemi süreci ile beraber online eğitimin hayatımızda önemli yer tutmaya başlamasıyla ben de online dersler de vermeye başladım. bu 4 yılı aşkın süre içerisinde online ve yüz yüze toplam 30 öğrencim oldu. Bu öğrencilerim ile ilköğretim matematik(4,5,6,7,8), lise matematik(9,10,11) ve ilköğretim fen(6,7,8) derslerinde yardımcı oldum. Derslere karşı başarısızlık kaygısı, plansızlık ve sınav öğrencileri için zaman/stres yönetememe gibi her öğrencinin karşılaşabileceği konularda tecrübem ve bilgilerimle yardımcı oluyorum. Hedefleri belirleme ve bu hedefler doğrultusunda planlama yaparak başarıya ulaşabilmelerine yardımcı olmaya çalışıyorum.

Tecrübelerimin yanı sıra hobi olarak voleybol ve basketbol oynuyorum. Satranç oynamayı da severim. Bu alanlarda lise hayatımda çeşitli turnuvalara da katıldım. Spora yoğun bir ilgim ve uğraşım olduğundan eğer öğrencim de talep ediyorsa bu konuda ona destek olmaya çalışırım. Öğrencilerimin derslerine yardımcı olmanın yanı sıra onlarla okul hayatlarının bir rotasını çıkarmalarına da yardımcı olmaya gayret ederim. Onlara bir rol model olarak okul hayatlarına dokunmaya ve çeşitli aktivitelerle kendilerini geliştirmelerine destek olurum.

Merhaba, ben Naciye. Öğrencilik hayatımın başından beri matematiğe ve bilime oldukça ilgi duydum. Bunun için de bilimin dili olan matematiği okumayı tercih ettim. Biraz dikkati dağınık bir genç olarak kendi çalışma yöntemimi bulmanın ne kadar önemli olduğunu ve nasıl kendime uygun çalışma sistemi geliştireceğimi öğrendim. Her öğrencinin de kendine özel öğrenme şekilleri ve buna uygun sistem geliştirilmesi gerektiğini düşünmekteyim.

Okulun dışında da matematikle ilgili gönüllü projelerle ilgileniyorum. Bunun yansıra müziğe ve edebiyata ilgim var. Boş zamanlarımda gitar çalmayı ve her alanda kitaplar okumayı seviyorum. Özellikle müziğin; insanların kendini ifade biçimini, duygularını tanımlamayı, ve hislerine alan yaratmayı mümkün kıldığını düşünüyorum.

Şimdiye kadar kendi çalışma sitemini oluşturmuş biri olarak öğrenciye eğitim hayatını ve sosyal yaşamını dengelemeyi öğretebilirim. Sosyal alanlarda kendilerini geliştirmenin, ilgi alanlarına yönelik aktivitelerin özgüvenlerine büyük bir katkısı olacağından bu özgüven eğitim hayatlarına da yansır. Bundan dolayı eğitim hayatlarının yanısıra ilgi alanlarını bulmaları ve bu alanlarda kendilerini geliştirmeleri konusunda iyi bir mentor olabilirim.

Alanım gereği öğrencilere matematik dersini sevdirerek anlatabileceğimi düşünüyorum. Bu süreçte öğrenciyle zaman içinde gerekli çalışma planı oluşturulduğunda matematiğin aslında korkuya gerek olmayan bir ders olduğunun öğrenci tarafından anlaşılabileceğini düşünüyorum. Matematiğin yanısıra ingilizce dersi verebilecek yetkinlikteyim. İngilizceyi günlük hayata katarak; dinlenilen müziklerle, izlenilen filmlerle ve gerekli okumalarla özellikle genç yaşlarda daha iyi öğrenilebileceği kanaatindeyim.

Merhaba, ben Sude. Öncelikle kendimden bahsetmek isterim. Her zaman okumayı ve araştırmayı sevmişimdir, bilhassa psikoloji, felsefe ve matematik ilgimi çeken alanlara giriyor. Ancak son zamanlarda matematiğin farklı disiplinlerden uygulamalarıyla da ilgileniyorum, örneğin DNA'nın matematiksel modellemesi gibi. Resim çizmek çocukluktan beri sahip olduğum bir hobimdir. Buna ek olarak zaman zaman müziğe de ilgi duyduğum ve bu sebeple ukulele ve piyano çalma denemelerinde bulunduğum oldu ancak devam edemedim. Manga ve animelere de ilgim olduğunu belirtebilirim. Bir gün matematikten bir konuyla ilgili çizgiroman yazmak gibi bir hayalim var.

Kendi kendine öğrenme sistemini fazlasıyla savunan birisiyim ve öğrencilerimle ders yaparken de onların nasıl öğrendiklerini keşfetme, keşfettirme odaklı çalışıyorum. Lise hayatım boyunca dershaneye gitmedim, universite sınavındaki derecemi de nasıl öğrendiğimi keşfetmem sayesinde başardığımı düşünüyorum. Öğrencinin sadece ders odaklı yaşamasını hiçbir zaman tasvip etmemekle birlikte kendim de bu şekilde yaşamamaya gayret ediyorum. Daha once TÜBİTAK ve DRP Türkiye gibi resmi kuruluşlara katıldım, TÜBİTAK'ta psikoloji alaninda bölge ikincisi oldum.

Daha önceki ders deneyimlerinden bahsetmek gerekirse, 4-5-6-7-8-9 ve 10. sınıf öğrencileriyle uzun süreli ders yapmak birlikte 11. Sınıf ve 1. sınıf öğrencileriyle de bir dönemlik ders deneyimim mevcut. En uzun süre ders verdiğim öğrencimle 3 yıldır devam ediyoruz, bu sene onuncu sınıfa gidiyor, üç yıldır online devam ediyoruz. Tabletim olduğu için online eğitimde şimdiye kadar hiç zorluk çekmedim, totalde dört öğrenciye online ders verdim.