Merhaba ben Onur. Üniversite sınavına hazırlandığım süreçte kendim için oluşturduğum plan ile hedefime ulaşarak Boğaziçi Üniversitesi Kimya bölümü kazandım. 9. ve 10. sınıfta başarısız olan bir öğrenci olarak 11. sınıfta çalışmaya başlayıp başarıya ulaştım ve bu dönemde öğrendiğim sınavın püf noktalarını ve nasıl planlı bir şekilde ilerlenebileceği gibi tecrübelerimi hem özel ders vererek hem de mentörlük yaparak öğrencilere aktarmak istiyorum. Akademik hayatımın yanında Boğaziçi Üniversitesi dans kulübünde yar alıyorum ve sınava hazırlanırken de boş zamanlarımda satranç ve bilgisayar oyunu oynayarak kafamı dağıtıyordum. Çalıştığım öğrencilerin de derslerini aksatmaması kaydı ile kafa dağıtmak ve derslerine daha iyi odaklanabilmelerine yardımcı olabilmeleri için hobilerine vakit ayırmaları konusunda teşvik ediyorum.

Mentörlüğümde öğrencilerle birlikte hedef ve hedefe uygun plan belirlemeyle işe başlıyoruz. Önce tüm senenin planını yapıp sonrasında haftalık planlarla devam ediyoruz ve her hafta hedeflerimize ulaşıp ulaşmadığımızı kontrol ediyor ve öğrenciyle de ortaklaşa düşünüyoruz. Öğrencinin ders dışında olan sorunları ile ilgilenmeyi ve yardımcı olmayı da kendi sorumluluğum olarak görüyorum.

Şu ana kadar ilkokul, ortaokul, lise ve mezuna kalıp üniversite sınavına hazırlanan öğrencilere ders verdim. İlkokul düzeyindeki öğrencilere matematik dersi verdim . Ortaokul düzeyinde 5. ve 7. sınıf öğrencilerine matematik, İngilizce ve fen bilimleri derslerini verdim. Lise ve mezuna kalan öğrencilere ise matematik(tyt ve ayt), kimya(tyt), İngilizce(9. ve 10. sınıf öğrencilerine) derslerini verdim. Ara sınıflarda ve özellikle sınav senesinde öğrencilerin yakın zamanda aynı yoldan geçmiş ve başarılı olmuş bir öğrenciden planlama ve konu anlatımı konusunda destek almasını önemli görüyorum.

Merhaba ben Tarık. Sınava hazırlanırken Boğaziçi'nde okuyan abimin mentorluğunda sınavda Eşit Ağırlık alanında Türkiye genelinde 130. oldum. Bu süreç bana öğrenciye nasıl koçluk yapılması gerektiğini ve dersleri anlaması için nasıl yaklaşılacağını öğretti. Öğrencinin zaman zaman hem abisi hem de öğretmeni olduğumu öğrenciyle iyi bir bağ kurarak hissettiriyorum. Öğrencim beni abisi gibi görerek ders konusunda herhangi bir problemi olduğunda haftaiçi her zaman telefonla ulaşabilir sorunlarını paylaşabilir.

Futbol, basketbol ve dans ilgilendiğim sporlar arasında yer alıyor. Sosyal hayatı yoğun bir insan olarak ders ile sosyal hayatı dengelemeyi, hem hobilere hem de derslere vakit ayırmayı öğrenciye deneyimlerim sayesinde iyi bir şekilde aktaracağıma inanıyorum. Öğrenciyi sıkıp zorlamadan düzenli ders çalışarak başarılı olmayı öğretiyorum.

Geçmişte birçok özel ders deneyimim oldu. Hem liseye hem üniversiteye hazırlıkta kısa süreli veya uzun süreli 8-9 farklı öğrenci ile çalıştım. Aynı zamanda ara sınıflardaki öğrencilerle de çalışma fırsatım oldu. Bu tecrübelerim beni daha çok geliştirdi. Öğrenciye ders programı hazırlama, test kitabı önerisi, ders müfredatına hakimiyet gibi konularda bana çok faydalı oldu. Bu tecrübelerim ışığında öğrencilere çok faydalı olacağıma inanıyorum.

Öncelikle merhaba ben Yiğit. Lise çağındaki öğrencilere akademik ve psikolojik anlamda destek veriyorum. Kısaca kendimden bahsetmek gerekirse klasik bir tıp öğrencisine kıyasla çok daha sosyal bir kişiliğe sahibim bu da sanırım ortaokul ve lise hayatımın akademik yönü haricinde sosyal yönden de çok verimli geçmesinden kaynaklanıyor. Lisede okulumun basketbol ve tenis takımında yer aldım sportif açıdan da oldukça güzel başarılar elde etme fırsatı buldum. Ayrıca ortaokuldan itibaren düzenli olarak tiyatro oyunlarında yer aldım hatta bu sayede farklı şehirlerde sahnede rol alma şansım oldu. Sosyal açıdan bunları yaparken akademik anlamda da okulumu matematik ve kimya olimipiyatlarında temsil ettim. Genel olarak lise hayatım bu şekilde ilerledi. Sınav döneminde ise ezberlemeyi çok sevmediğimden genelde mantığıyla konuları anladım. Bunun sayesinde YKS sınavlarında çok başarılı bir sonuç elde ettim.

Eğitmenliği ise üniversite 1. sınıftan beri yapmaktayım. Bilgilerimi aktarma konusunda çok farklı tipte öğrenci gördüğüm için oldukça iyi olduğumu söylemeliyim. Burada bu kadar eğitmen var neden bir öğrenci sizin çocuğunuza eğitim versin öğretmenler dururken diyebilirsiniz. Sanırım öğretmenlerden en önemli benim öğrencilere bir öğrenci olarak değil bir arkadaş bir birey olarak yaklaşmam ve empati yapabilmem. Bunun nedeni ise ben de onlar gibi sorunlar yaşadım ve hala da öğrenciyim. Yaşadıklara sıkıntıları ve dertleri her şekilde anlayabilirim. Sanırım en önemli farkım da bu.

Eğitim sürecinde öğrencimle birlikte en önemsediğim şey kesinlikle psikolojik durumu ve bundan dolayı da gerekli durumlarda derste bazen mentörlük konuşma sınav stresi hakkında konuşmalar yapıyorum. Fen ve matematik derslerinin hepsini anlatabildiğim için öğrencinin işlediğimiz ders dışında diğer derslerde de yardımcı olabiliyorum özellikle yazılı zamnlarında bu konuda çok destek oluyorum. Son olarak oldukça hırslı biriyim öğrencimde de bunu görmek ve onu hırslandırma konusunda oldukça çaba sarf ederim. Özetlemek gerekirse öğrencisini bir robot olarak değil bir arkadaş olarak gören ve buna uygun ders düzeni olan biriyim:)

Merhaba ben Zeynep Eda. Hazırlıktan advanced (C1-C2) seviyesinder mezun oldum. Aynı zamanda Türk Amerikan Derneğinde üç yıl İngilizce eğitimi aldım. Bu eğitim sayesinde İngilizce dilinin yanında Amerikan kültürü, günlük yaşantısı, konuşma dili ve telaffuz gibi alanlara da adanced seviyede hakimim. Dilde ki yetkinliğimim yanında İngilizce özel dersi de verdim.

Okulumun tüm bölümleri gibi matematik bölümü de ingilizce eğitim veriyor, matematik derslerini İngilizce görüyoruz. Akademik olarak da dile hakimim ve yurt dışına taşınan bir aile dostumuzun kızına özel İngilizce matemtik dersi vermiştim (11-12. sınıf). Bunların dışında 8,11,10 ve 12. sınıflara matemtik özel dersi verdim. Ailelerin isteği üzerine yks, lgs gibi sınava hazırlık sınıflarında rehberlik, program hazırlama ve sınav sürecini pskolojik olarak yönetmek gibi alanlarda da öğrencilerle çalışmalarım oldu.

Özel ders vermedeki en büyük motivasyonumum alanımı sevmem. Ben temel bilim okuyorum yani bu dersini verdiğim matematiği yapıyorum. Yaptığım matematiği kullanmak somut olarak kullanabilmeyi seviyorum. Alanım her ne kadar soyut olsa da ben matematiği somutlaştırıp kullanmayı seviyorum, bundan zevk alıyorum. İngilizce de artık Türkçe gibi ana dil oldu bana en az Türkçe kadar rahat kullanıp noktamala kurallarına kadar bildiğim bir dili öğretmek benimn için hem çok kolay hem de çok eğlenceli.

Merhaba, ben İrem. Hem öğrencilik hayatımda hem de eğitmenlik hayatımda kazandığım tecrübelerle gelecekteki öğrencilerime ideal bir mentor ve öğretmen olmak istiyorum. Eğitim hayatım dışındaki sosyal hayatımda biraz içine dönük bir yapım olmasından kaynaklı olarak kulüplerde aktif rol alamadım. Bu yüzden kendim bireysel olarak hobilerimle ilgilendim ve yakın arkadaşlarımla daha çok vakit geçirdim.

Önceki öğrencilerim genel olarak matematiği çok zor buldukları için hem matematikten korkuyorlardı hem de matematiği sevmiyorlardı. Bu yüzden önceliğim onların korkularını yenmelerini sağlamak ve daha sonra da matematiği sevdirmektir.