Merhaba ben Ayşe Elif. Bu bölümde gerçekten isteyerek ve severek okuyorum. Bu bölümü tercih etmemde en önemli etkenler öğretmeyi sevmem ve genç insanlarla çalışmak istememdi. Kendimden ve çevremden gözlemlediğim kadarıyla insanlar eğitim hayatları boyunca ileride dönüşecekleri kişileri oluşturmaya başlarlar, ne olmak, neler yapmak istediklerine, sevdikleri ve hoşlanmadıkları şeylere karar verir, kedilerini keşfederler. Bu süreçte öğrencilerime destek olma, hayat yolculuklarının bir parçası, bir izleycisi olma fikri çok hoşuma gitmişti. Ve bugün öğretmen olmayı tercih ederek çok doğru bir karar verdiğimi düşünüyorum. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi ve örgü örmeyi çok severim. Resim yapmaktan da hoşlanıyorum fakat malesef bu konuda pek yetenekli değilim.

Geçtiğimiz iki yılda 8. sınıf ve lise düzeyinde bir kaç öğrenci ile çalışma fırsatı buldum. Ayrıca kısa bir dönem bir dershanede soru çözümü ve etüt öğretmeni olarak çalıştım. Öğrencilerime konu anlatımının yanı sıra işlenen konu ile ilgili haftalık ödevlendrime ve ödev takibi yapıyorum. Ayrıca konu bitimlerinde kısa bir deneme yapıyorum böylece konunun ne kadar anlaşıldığını ve eksik kalan yerler olup olmadığını görmüş oluyorum. Kendim de bir öğrenci olarak okul hayatının yalnızca bir konunun anlaşılmasından ibaret olmadığının elbette farkındayım. Dönem dönem öğrencilerin sınavlar konusunda kaygılandığı durumlar olabiliyor. Bu gibi durumları da öğrencilerimle konuşmaya ve onlara bu konuda da destek olmaya özen gösteririm.

Merhaba ben Sare, her ne kadar motivasyonu yüksek genç bir öğrenci de olsam, dönem dönem bu ateşi kaybettiğim oldu. Başarı odaklı her öğrenci gibi bazen derslerden nefret de ettim; başardıkça sevdim de. Hayatta çok farklı hikayesi olan başarılı birçok insan tanıdım onların tecrübesi benim yoluma ışık tuttu. Ben de öğrendiklerimi ve kendi tecrübelerimi öğrencilerime keyifle aktarmaya çabalarım. Kendimden bahsederken bazı konulara değinmek isterim, iyi bir fen lisesini bitirdim, aynı zamanda lisemi okuken belediyenin konservatuar sınavına girdim ve dört yıllık klasik gitar bölümünü kazandım, başarıyla mezun oldum. Mezun olduktan sonra bir sene ardından üniversiteye yerleştim, iki yıl okuduktan sonra ise bölümümü değiştirerek şu an büyük bir keyifle okumakta olduğum matematik mühendisliğine yatay geçiş yaptım. Birkaç yıl kaybım da olsa bunu kendi yolculuğumun beni olgunlaştıran bir cilvesi olarak düşünüyorum, La Fontaine'in de dediği gibi: "Hiçbir zafere çiçekli yollardan gidilmez", o yüzden öğrencilerime de hepsinin kendine özel bir zaman akışı olduğunu ve hiçbir şey için geç olmadığını belirtirim. Belki bugün değil, yarın değil ama bir gün herkes hedefine ulaşır; gereken istikrar gösterildiği sürece. Bunun için benim de onların yanında olduğumu hissetmelerini sağlarım. Aynı zamanda iki yıldan fazladır fitness ile ilgileniyorum, yeni bir uğraş olarak da üniversitemin atletizm kulübüne katıldım. Eğlenmeyi ve sosyal olmayı seviyorum, öğrencilerime de ders ile sosyal hayat, sağlıklı yaşam dengesini kurmakta yardımcı olmaktan keyif alıyorum.

Şu ana kadar ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde öğrencilerim oldu. İlkokul ve ortaokul öğrencilerine her derslerinde yardımcı olabilirken, lise öğrencilerine matematik ve fen bilgisi alanlarında ders verdim. Öğrencilik tecrübelerime dayanarak, istikrar ve disiplinin kişiyi motivasyonun götüremeyeceği yerlere taşıdığını gördüm. Öğrencilerime de bunu anlatırım ve disiplinli çalışmaya teşvik ederim. Lise seviyesinde TYT-AYT Matematik ve Fizik dersi verdim, herkesde bu dersleri başaracak yeteneğin olduğuna inanıyorum, sadece doğru çalışmamışlar. Benimle birlikte başarmaya hazır mısınız?

Selamm, ben Ceren. Özel ders vermeye 1 yıl önce falan karar verdim çünkü belirli derslerde özellikle sayısal alanda bildiklerimi bu konuda zorluk çekenlere vermek istedim. Matematik küçüklüğümden beri sevdiğim ve eğlenerek öğrendiğim bir ders olduğu için anlatırken de karşımdaki kişiyi mutlu ediyorum ve derse karşı önyargısını kırıyorum.

Boş zamanlarımda her zaman kendime bir şeyler katarım. Şu zamanlar yazılımla ilgileniyorum ve ilerde mimarlığın oyun tasarım kısmında çalışmak istiyorum.

Umarım yakın zamanda tanışırız. Kendinize iyi bakın:)

Merhabalar, ben Ömer. 

Öncelikle neden bu bölümü seçtiğimi sizlere anlatmak isterim. Okul hayatım boyunca hep matematiği sevmiş ve hepte en başarılı olduğum bir dersti okul ortamını sevmem, öğrencilerle iletişimimin iyi olması, kendimi çok kısa sürede sevdirebilmem bu mesleği seçmemde artıları arasındadır. En büyük sebebine gelirsek eğer bir kişiye bir şeyler öğretebilme duygusunun zevki, gelecekteki hayatlarının nasıl şekilleneceğine katkı sağlamam ve bir ülkenin gelişiminde en önemli şeyin eğitimden geçtiğini bilmem ve buna benimde bir katkı sağlayabilecek olmam bana ekstra motive vererek seçtirdi.

Öncelikle online ve yüz yüze olmak üzere matematik derslerini vermekteyim. Yüz yüze Ankara’da bulunduğumdan konum olarak orada öğrencilerin evlerine gelip orada işlemekteyim.

Benim için saatin bir önemi yoktur benim için önemli olan o günkü anlattığım konunun öğrencinin ne kadar anlayıp anlamadığına bakarım ve anlamadıysa anlayana kadar anlatır ve anladıktan sonra dersi bitirmekteyim. Kısacası kendi içime sinerse bana yeterlidir.

Online derslerimde ayni şekildedir.

Ders anlatımına gelirsek eğer öncelikle konu anlatımı yapmadan önce öğrencilerin o konu hakkındaki bilgilerini yoklarım. Neler bildiğini anladıktan sonra konu anlatımı ile derse başlarım. Konuyu tam pekiştirdikten sonra soru çözümlerine geçeriz. Burada soru ezberi yapıp yapmadığına çok dikkat ederim. Soru ezberinden ziyada konuyu öğrenmesini isterim ve soru tiplerine göre kendi yorumunu yapabilmesini sağlarım.

Son olarak tecrübelerimdende bahsedip bitirmek isterim. 2 farklı dershanede matematik öğretmeni olarak çalıştım. Çalıştığım gruplar ortaokul, lise ve kpss seviyelerinden en düşük seviyeli öğrenciden en üst düzeydeki öğrencilerlede çalıştım. Hangi öğrenciye hangi seviyede yaklaşabileceğimi bu konuda çok iyi biliyorum.

Özel derslerde 5,6,8,9,11,12. Sınıf 8 9 dan fazla öğrenciyle çalıştım ve şu anda aktif olarak devamda ettiklerim vardır. İlk dersimizi yapıp devam etmediğim öğrenci yoktur bu konuda iddalıyım çünkü bu iş benim ömürlük işim ve hep severek istediğimden çok iyi yaptığımı düşünüyorum.

Ayrıca yaptığım çalışmalarla ve emeklerimle de öğrenciye rol model olmaktayım. Öğrenciye ders ve konu anlatmaktan ziyade dersi, matematiği sevdirme odaklı ilerleyen biriyimdir. Bu şekilde dersi sevdiğinde benim ufak desteklerimle kendisinin başarabildiğinin farkına vardırmaya hedeflemekteyim.

Umarım anlaşırız ve güzel bir gelişim kaydedebiliriz.

Merhaba ben İrem. ODTÜ İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölüm 2.si mezunuyum. 6 yıldır hem online hem yüz yüze özel ders vermekle birlikte çeşitli dershane ve butiklerde öğretmenlik yaptım ve 2 farklı devlet okulunda stajımı tamamladım. Başarımı düzenli çalışma disiplinime borçluyum. Kendi öğrencilerime de aynı disiplini yaptığımız çeşitli programlar ile kazandırmaya çalışıyorum. Aynı zamanda sadece derslere odaklanan bir öğrenci olmadım, birçok spor alanıyla da ilgilendim. Bunlardan bazıları; taekwondo, eskrim, Amerikan futbolu, yoga ve meditasyon. Başarıyı sadece ders çalışarak değil, hayatta yapmak istediklerimizle birlikte dengeleyerek ulaşabileceğimizi hem kendime hem öğrencilerime benimsetiyorum.

Öğrencilerim ile sadece ders anında değil ders dışında da iletişim halindeyim. Plan program yaparak ilerlemeye önem veriyorum, eğer programda geliştirilmesi gereken yerler varsa öğrencimle birlikte düzenlemeleri yapıyoruz. Öğrencim ile iletişimin önemli olduğunu düşünüyorum. Samimi ve kendini rahat ifade edebileceği ders ortamı yaratmaya gayret ediyorum. Hedefleri doğrultusunda ilerlemeyi ve onlara rol model olmaya çalışıyorum.

6 yıldır matematik başta olmak üzere her yaştan ve seviyeden öğrencilere birebir ve online olarak özel ders veriyorum. Online derslerimde tabletten de faydalanarak konu anlatımı ve soru çözümü yapıyorum. Öğrencilere daha kolay gelen ancak uzun vadede etkili olmayan ezbere sistemi kırıp konuların mantığını kavratmaya yönelik günlük hayatla ilişkilendirerek ders anlatımları yapıyorum. Birçok farklı kaynağın dijital versiyonlarını derslerimde kullanıyorum, böylece öğrencilerim çeşitli kaynakların soru tiplerini de kitap elinde olmasa bile görmüş oluyor.