Disiplinli ve dakik bir eğitmen olarak ortaokul çocuklarına yönelik gönüllülük aktiviteleri yapmaktan büyük keyif alıyorum. Özellikle matematik ve fen bilimleri alanlarında öğrencilere destek olmayı amaçlayarak, onların akademik başarılarına katkıda bulunmayı hedefliyorum. Öğrencilerle iletişimim oldukça kuvvetli olup, onların öğrenme süreçlerini destekleyici bir rol oynamaya gayret ediyorum. Bu süreçte onlara sadece derslerde değil, aynı zamanda sosyal ve kişisel gelişimlerinde de rehberlik etmeyi önemsiyorum. Geçmiş deneyimlerimden edindiğim bilgi ve tecrübelerle öğrencilerin potansiyellerini açığa çıkarmalarına yardımcı olmayı amaçlıyorum. Her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, onların öğrenme süreçlerini kişiselleştirerek daha verimli bir şekilde ilerlemelerini sağlamayı hedefliyorum. Bu nedenle, sadece ders öğretmekle kalmayıp, aynı zamanda öğrencilerin hayatlarında da olumlu bir etkisi olabilecek bir mentor rolü üstlenmeyi amaçlıyorum. Öğrencilerle güçlü bir bağ kurarak, onların akademik ve kişisel başarılarına katkıda bulunmayı önemsiyorum.

Merhaba,ben Hayriye! :) Bölümüm gereği Fen Bilimleri ve Matematik derslerine hakimim. Bunların yanında aldığım dersler ve birlikte çalıştığım öğrencilerimden edindiğim tecrübeler sayesinde, eğitim planlaması yapmak ve öğrencimize yol göstermek konusunda yeterli bilgiye sahibim. 3 yıldır özel ders vermekteyim. Okul öncesi eğitimi, ilkokul ve ortaokul matematik/fen bilimleri, oyun ablalığı, okuma-yazma ve AYT-TYT matematik konularında çalıştığım öğrencilerim oldu. Dersi tek taraflı bilgi aktarımından ziyade, hem öğrencinin hem öğretmenin aktif olduğu çift taraflı öğrenme metoduyla işlemeyi seviyorum. Monoton bir dersten keyif almamakla birlikte, eğlenerek de öğrenebileceğimiz düşüncesindeyim. Bu sebeple öğrencilerimin soruları, konuyla ilgili eklemek istedikleri benim için çok kıymetli. Konuları öğrenmek, soru çözmek dışında günlük yaşantının getirmiş olduğu bazı durumların da öğrenme sürecini ciddi anlamda etkilediğini görüyorum. Çeşitli stres unsurlarıyla başa çıkma yöntemleri ve motive olma konularında da öğrencime destek ve örnek olabilmek benim için en önemli konulardan biri. Bunların yanında öğrencilerimle sosyal konularda da paylaşımlarımızın olmasını isterim. Hayvanlar özel ilgi alanım . Bir kediyle birlikte yaşıyorum ve geçtiğimiz senelerde kampüsümüzdeki ODTÜ Hayvan Dostları Topluluğu'nda yönetim kurulu üyesi olarak görev yaptım. Bunların yanında şuan aktif olarak devam etmesem de bir süre gitar çaldım. Şuan, aktif olarak keman çalmaktayım. Müziğin, yaşama isteğini yükselten bir unsur olduğunu düşünenlerdenim. Ders programımızı etkilemeyecek şekilde, öğrencilerimle bu konular hakkında sohbet etmeyi ve ufuklarını genişletmelerini sağlamayı çok isterim. Öğrenmenin okul konularıyla sınırlı kalmadığı, hem hayattan hem müfredattan konuları, birlikte öğreneceğimiz yeni öğrencilerimle tanışmak için çok heyecanlıyım.

Merhaba, ben Janset Beril,

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği'nden mezun oldum. Okulumda fen bilgisi eğitimi alanında yüksek lisans eğitimi alıyorum. Fen eğitimi alanını seçtim çünkü çocuklarla iletişim kurmayı ve onlara bilime dair konular öğretmeyi seviyorum. Yüksek lisansta çalışma alanım çevre eğitimi ve bilimin doğası üzerine. Bu konularda bilime ve eğitime yönelik yazılar paylaştığım yaptığım Bilim İstasyonu isimli bir girişimim var. Bu yazıların bilimsel makalelerden ve çocuklar tarafından anlaşılır olacağı şeklinde olması onları bilimsel çalışmalara daha ilgili hale getirecek diye düşünüyorum.

Akademik hayatımın dışında üniversite sürecimde gönüllü projelerde yer aldım. İLKYAR ve LÖSEV gibi topluluklarda gönüllü çalışmalarım oldu. Ayrıca origami atölyesi, kukla atölyesi gibi çalışmalara moderatörlük yaptım. Bunlarla beraber yaklaşık 8 senedir Milli Eğitim'e bağlı bir dans kursundan bale eğitimi alıyorum. Sanatı ve yaratıcılığı geliştiren aktiviteler yapmayı seviyorum.

5 senedir LGS'ye ve okul sınavlarına hazırlanan öğrencilere özel dersler veriyorum. Fen bilgisi, matematik, ingilizce, türkçe derslerinde deneyim sahibiyim. Online özel derslerime dersten önce kazanımlara yönelik hazırladığım ders materyalleri ile eşlik ediyorum. Ders konumuz uygunsa simülasyon ve video gibi dijital eğitim materyallerini derslerime entegre ediyorum. Yüz yüze özel derslerimde de yine dijital materyaller entegre etmeye çalışıyorum. Derslerim sürecinde öğrencilerime mentorluk yapmaya ve onlara yol gösterici olmaya özen gösteriyorum. Çünkü öğretmenlerin öğrenciler için bir rol model olduğuna inanıyorum. Bu esnada öğrencilerim için açtığım dijital sınıf (Google Classroom) aracılığı ile materyal paylaşımı, ödevlendirme ve ödev takibi yapıyorum. Lise seçimi sürecindeki öğrencilerimin dönemin başında gitmek isteyecekleri beş lise bulup en çok gitmek istedikleri liseleri belirlemelerini istiyorum. Bu aşamada okulların artı eksilerini inceleme, kaç puan alırsak bu okulu kazanabiliriz ve bunun için ne kadar çalışmalıyız şeklinde değerlendirmeleri öğrencilerimle beraber yapıyoruz.

Merhabalar, ben fen bilgisi öğretmeni Kadriye. Lisansımı ODTÜ Fen Bilgisi Öğretmenliğinde iyi bir ortalama ile onur öğrencisi olarak tamamladım. Ardından yine ODTÜ'de Fen Bilimleri Eğitimi'nde yüksek lisans eğitimime başladım ve tez aşamasındayım. Yüksek lisansımın ilk senesinde Ankara'da özel bir kişisel gelişim kursunda fen bilimleri öğretmenliği yaptım. Eğitim kariyerim dışında genel anlamda bilimde ve fende gelişmeleri takip etmekteyim.Ayrıca şimdilerde bir müzik enstrümanı olan ukulele ile ilgilenmekteyim. Aslında öğrencilerdeki bilişsel düzeylerinin doğru ve sürekli bir yönlendirme ile kolaylıkla gelişebileceğine inanan bir öğretmenim. Bu anlamda özel dersle birlikte mentörlüğün eğitim anlayışımda büyük bir önemi vardır.Bu anlayışa aslında kısa bir süre önce gelmedim. Lisansım boyunca da sosyal sorumluluk projelerinin içerisinde ilkokul-ortaokul çağındaki öğrencilerin kültürel anlamda gelişmeleri, üniversite bilinci kazanmaları ve toplumla olan bağlarını geliştirmeleri doğrultusunda öğrencilere bir abla gibi mentör olarak aktif roller oynadım. İyi bir dinleyici olduğuma inandığım için eğitimde ya da günlük hayatta gerektiği yerde doğru bir mentor olabileceğime inanıyorum. Biraz da tecrübelerimden bahsedecek olursam: Hem iş tecrübemde (5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilere birebir etütler) hem de özel ders tecrübemde öğrencileri LGS'ye hazırlama konusunda güzel bir deneyime sahip oldum. İş sürecinde öğrencilerin matematik ve ingilizce soruları ile de ilgilendim. Buna ek olarak 2.,3.,4.,5., ve 8. sınıf özel ders öğrencilerimle özellikle matematik, fen ve ingilizce özel dersler yapmaktayız. Aynı zamanda eğitimimi %100 ingilizce tamamladığım ve halen devam ettiğim için dil konusunda yetkin olduğuma inanıyorum. Mesela 2. Sınıf öğrencimle derslerimiz tamamen konuşma pratiği üzerine gerçekleşmektedir. Ayrıca özgül öğrenim güçlüğü olan (diskalkuli) öğrencim ile halen devam etmekteyiz (3. Sınıfta başladık şu an 5.sınıfa geçiyor). Şu ana kadar lise tecrübesi olarak da bir 9. Sınıf fizik öğrencim bir de 11. Sınıf matematik öğrencim oldu.

Marmara Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum ve öğretmenlik kariyerime büyük bir tutkuyla devam ediyorum. Öğrencilik dönemimde, sadece kendi alanımda değil, farklı disiplinlerde de çalışarak geniş bir bakış açısı edindim. Bu çeşitlilik, öğrencilerimle daha etkili bir şekilde iletişim kurmama ve onlara farklı perspektifler sunmama yardımcı oldu.

Bir sene boyunca dershanede görev aldıktan sonra, son iki senedir okul ortamında öğrencilere rehberlik ediyorum. Eğitimdeki deneyimlerime ek olarak, Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği'nin birçok eğitim projesinde görev alarak toplumsal sorumluluk bilincimi pekiştirdim. Bu projeler sayesinde öğrencilerime sadece akademik bilgi değil, aynı zamanda sosyal sorumluluk duygusu da aşılamaya çalışıyorum.

Doğaçlama tiyatrodaki hobim, sınıf içinde etkileşimi artırmama ve öğrencilerimle yaratıcı bir şekilde iletişim kurmama olanak tanıyor. İşbirlikçi, güler yüzlü ve takım çalışmasına yatkın bir öğretmen olarak, her öğrencimin potansiyelini keşfetmesine ve gelişmesine katkıda bulunmayı amaçlıyorum. Eğitim sektöründeki özverim ve çeşitli projelerde edindiğim deneyimler, öğrencilerimi yalnızca akademik bilgi ile değil, aynı zamanda yaşam becerileri ve sorumluluk anlayışıyla donatma hedefimden kaynaklanıyor.

Her zaman öğrenmeye ve öğretmeye açık biri olarak sektörde yer almayı seviyorum.