Marmara üniversitesi kimya öğretmenliği ve ortaokul matematik öğretmenliği mezunum. Aktif olarak kimya öğretmenliği yapmaktayım aynı zamanda belirtmiş olduğum alanlarda özel ders vermekteyim. Dersleri akıcı, eğlenceli ve öğretici şekilde götürmekteyim.

Merhabalar ben Gül Nihal. Boğaziçi Üniversitesi kimya öğretmenliği bölümünden 2022 yılında bölüm birincisi olarak mezun oldum. Hem üniversiteye hazırlık sürecimde hem üniversiteden mezun olma sürecimde doğru ders çalışma yöntemlerini kullanarak başarıya ulaştım. Özel ders vermeye başladığım ilk günden beri öğrendiğim bilgileri öğrencilerime aktarmanın yanı sıra bunları nasıl kullanacaklarını ve nasıl doğru şekilde ders çalışacaklarını öğretmeye çalışıyorum. Akademik hayatımın dışında Boğaziçi Üniversitesi'nde birçok kulüpte yer aldım. Aralarından en aktif olarak rol aldıklarım dans kulübü ve eğitim araştırmaları kulübü oldu. Spor yapmayı dansla birleştirmek hem sağlığım açısından hem motivasyonum açısından bana oldukça katkı sağladı. Eğitim araştırmaları kulübünde de hafta sonları gönüllü olarak öğretmenlik ve koordinatörlük yaptım. Öğrencilerimin de doğru ders çalıştıkları takdirde sosyalliğe ve hobilerine yeterince zaman ayırabileceklerini görmeleri öncelikli hedeflerimden bir tanesi.

Mezun olduğumdan beri (2 senedir) özel lisede öğretmenlik yapmaktayım. Özel ders tecrübemden bahsetmem gerekirse de üniversiteye başladığımdan beri birçok öğrencim oldu. İlkokul 4. sınıf, ortaokul 6-7-8. sınıf öğrencilerine fen bilimleri, matematik ve Türkçe dersleri verdim. 9-10-11 ve 12. sınıf öğrencilerine kimya dersi verdim. 2 farklı IB Chemistry dersi alan öğrencim de oldu. İkisi de şu anda Almanya’da eğitimlerine devam ediyorlar. Öğrencilerim bana en çok ‘’bu dersi sizinle sevdim’’ ve ‘’aslında o kadar da zor değilmiş’’ şeklinde dönüt yaparlar. Çünkü asıl önceliğim her zaman önce dersi sevdirmektir. İnsan sevdiği şeyle ilgilendiğinde başarı kendiliğinden gelecektir. Tüm bunlara ek olarak öğrencilerimin ihtiyacına göre ödevlendirmeler yaparak derslerimizin verimliliğini her zaman takip ederim.

Merhaba ben Mesut. Kendi alanım olan kimyayla uğraşmayı ve anlatmayı çok seviyorum. Geçen yıl İB eğitim sistemi ile eğitim gören öğrencim olduğundan İB eğitim sistemine de hakimim. Pandemi döneminde de öğrencilerim oldu ve yaşanan sıkıntıları hep beraber aştık. Ders yapmakla beraber, sınav stresi ders kaygısı ve çeşitli sorunlarda yardımcı olmaya çalışıyorum. Sadece ders anlatan bir öğretmenden ziyade, aynı zamanda öğrencinin akıl danışabileceği endişelerini rahatlıkla dile getirebileceği ve beraber çözüme kavuşturabilecekleri bir eğitmen olmak istiyorum. Önceki öğrencilerimle yaşadıklarım ve kendi tecrübelerim doğrultusunda öğrenciye yardımcı olabileceğim her konuda yardım etmeye çalışıyorum ve bu gibi konularda gelişme görmek hem bana hem de öğrenciye gerekli motivasyonu sağlıyor. Benim ders verirken önceliğim her zaman öğrencinin o dersi isteyerek yapmasıdır ve o dersi o öğrenciye sevdirmektir. Gerekli motivasyon sağlandıktan sonra verilen bilgiyle başarılı olmama ihtimali yoktur.

Merhaba, ben kimya alanında deneyim sahibi ve konulara hakim bir eğitmenim. Sınav ve öğrenme süreçlerini birebir tecrübe etmiş bir öğrenci olarak deneyimlerimi ve bilgimi öğrencilere doğru bir şekilde aktarabilirim. Öğrencinin ihtiyacını belirlemede ve en doğru öğrenme yöntemini uygulamada bilgi sahibiyim. Öğrenciyle yalnızca eğitmen olarak değil, aynı zamanda bir arkadaş gibi yaklaşarak sosyal anlamda ona rahat bir ilişki sağlayabilirim. Bu sayede ders ile ilgili problemlerini çözmek daha mümkün olacaktır.

Öncelikle merhaba ben Yiğit. Lise çağındaki öğrencilere akademik ve psikolojik anlamda destek veriyorum. Kısaca kendimden bahsetmek gerekirse klasik bir tıp öğrencisine kıyasla çok daha sosyal bir kişiliğe sahibim bu da sanırım ortaokul ve lise hayatımın akademik yönü haricinde sosyal yönden de çok verimli geçmesinden kaynaklanıyor. Lisede okulumun basketbol ve tenis takımında yer aldım sportif açıdan da oldukça güzel başarılar elde etme fırsatı buldum. Ayrıca ortaokuldan itibaren düzenli olarak tiyatro oyunlarında yer aldım hatta bu sayede farklı şehirlerde sahnede rol alma şansım oldu. Sosyal açıdan bunları yaparken akademik anlamda da okulumu matematik ve kimya olimipiyatlarında temsil ettim. Genel olarak lise hayatım bu şekilde ilerledi. Sınav döneminde ise ezberlemeyi çok sevmediğimden genelde mantığıyla konuları anladım. Bunun sayesinde YKS sınavlarında çok başarılı bir sonuç elde ettim.

Eğitmenliği ise üniversite 1. sınıftan beri yapmaktayım. Bilgilerimi aktarma konusunda çok farklı tipte öğrenci gördüğüm için oldukça iyi olduğumu söylemeliyim. Burada bu kadar eğitmen var neden bir öğrenci sizin çocuğunuza eğitim versin öğretmenler dururken diyebilirsiniz. Sanırım öğretmenlerden en önemli benim öğrencilere bir öğrenci olarak değil bir arkadaş bir birey olarak yaklaşmam ve empati yapabilmem. Bunun nedeni ise ben de onlar gibi sorunlar yaşadım ve hala da öğrenciyim. Yaşadıklara sıkıntıları ve dertleri her şekilde anlayabilirim. Sanırım en önemli farkım da bu.

Eğitim sürecinde öğrencimle birlikte en önemsediğim şey kesinlikle psikolojik durumu ve bundan dolayı da gerekli durumlarda derste bazen mentörlük konuşma sınav stresi hakkında konuşmalar yapıyorum. Fen ve matematik derslerinin hepsini anlatabildiğim için öğrencinin işlediğimiz ders dışında diğer derslerde de yardımcı olabiliyorum özellikle yazılı zamnlarında bu konuda çok destek oluyorum. Son olarak oldukça hırslı biriyim öğrencimde de bunu görmek ve onu hırslandırma konusunda oldukça çaba sarf ederim. Özetlemek gerekirse öğrencisini bir robot olarak değil bir arkadaş olarak gören ve buna uygun ders düzeni olan biriyim:)