Merhabalar ben Ali Erkan,

Eğitim hayatıma Çorum'da başlayan bir serüvenle başlamış bulunmaktayım,Ankara'da Ted Kolejinde bir senelik bir eğitimin ardından Gazi Vakfı Kolejinde de tam burslu olarak eğitimime devam ettim.Lisemi İstanbul Karaköy'de bulunan Saint Benoit Fransız Lisesinde devam ederek kendime muazzam deneyimler katma fırsatı yaşadım.TEOG sınavında aldığım başarıya istinaden 1 sene hazırlık olmak üzere toplamda 5 senelik tam burslu bir şekilde bir eğitim hayatı yaşama şansım oldu.

Bu dönem boyunca Fransızcamı ilerletirken bir yandan da fen alanlarına olan ilgim neticesinde kendimi geliştirdim ve o yaştan itibaren de minik minik özel ders vermeye başladım.Üniversite öğrencilerine,yetişkinlere ve benim çağımdaki öğrencilere ders verme şansı yakalayarak bir yandan da onlara mentorluk ettim.

Eğitime olan bu inancım aktif bir şekilde alevlenerek ilerlerken akademide de ilerleme hevesim arttı.İlk olarak Yks sınavının sonucunda Koç Üniversitesinde Moleküler Biyoloji ve Genetik okumaya başladım.Ardından da hayallerimi küçültmeden İtalya'da eğitimime devam etme kararı aldım.

Şu anda birçok öğrenciye destek olmaktayım.Globaldeki arkadaşlarımla beraber hem yurt dışı konusunda yardım ediyor hem de yurt içindeki koşullara onları hazırlıyoruz.

Fransız liseleri başta olmak üzere her türlü tecrübeye sahip insanlarla kendimi donatarak bir sürü bilgi öğreniyor ve kendimi daimi olarak geliştirmeye devam ediyorum.

Sizler de benimle beraber çalışmak isterseniz seve seve sizlere yardım edebilirim.

Sevgilerimle

Merhaba ben Ayşe Elif. Bu bölümde gerçekten isteyerek ve severek okuyorum. Bu bölümü tercih etmemde en önemli etkenler öğretmeyi sevmem ve genç insanlarla çalışmak istememdi. Kendimden ve çevremden gözlemlediğim kadarıyla insanlar eğitim hayatları boyunca ileride dönüşecekleri kişileri oluşturmaya başlarlar, ne olmak, neler yapmak istediklerine, sevdikleri ve hoşlanmadıkları şeylere karar verir, kedilerini keşfederler. Bu süreçte öğrencilerime destek olma, hayat yolculuklarının bir parçası, bir izleycisi olma fikri çok hoşuma gitmişti. Ve bugün öğretmen olmayı tercih ederek çok doğru bir karar verdiğimi düşünüyorum. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi ve örgü örmeyi çok severim. Resim yapmaktan da hoşlanıyorum fakat malesef bu konuda pek yetenekli değilim.

Geçtiğimiz iki yılda 8. sınıf ve lise düzeyinde bir kaç öğrenci ile çalışma fırsatı buldum. Ayrıca kısa bir dönem bir dershanede soru çözümü ve etüt öğretmeni olarak çalıştım. Öğrencilerime konu anlatımının yanı sıra işlenen konu ile ilgili haftalık ödevlendrime ve ödev takibi yapıyorum. Ayrıca konu bitimlerinde kısa bir deneme yapıyorum böylece konunun ne kadar anlaşıldığını ve eksik kalan yerler olup olmadığını görmüş oluyorum. Kendim de bir öğrenci olarak okul hayatının yalnızca bir konunun anlaşılmasından ibaret olmadığının elbette farkındayım. Dönem dönem öğrencilerin sınavlar konusunda kaygılandığı durumlar olabiliyor. Bu gibi durumları da öğrencilerimle konuşmaya ve onlara bu konuda da destek olmaya özen gösteririm.

Merhaba ben Başak.

Geçtiğimiz 2023 senesinde üniversite sınavına girdim ve sonrasında çocukluğumdan beri okumak istediğim Orta Doğu Teknik Üniversitesini kazandım. Bu süreçte işime oldukça yarayan ve sınav öğrencileri için faydalı ders çalışma metotları öğrendim ve geliştirdim. Şimdi de bu verimli ders çalışma ve sınavda başarıya götüren taktikleri paylaşıp, tecrübelerimi aktararak birlikte çalıştığım öğrencilere iyi bir mentor olmayı istiyorum. Derslerimin yanında hayatımda sanata oldukça yer verdim. Sınav dönemimin de bitmesiyle özlediğim keman çalmaya, daha fazla şarkı söylemeye geri döndüm. Ayrıca satranç, voleybol ve taekwando lisansına sahip olup çocukluğumda müsabakalara katıldım.

Kendim de disiplinli ve programlı bir şekilde sınava hazırlandıktan sonra şimdi de diğer öğrenci arkadaşlarıma yardımcı olmak ve iyi bir mentorlük yapmaya çalışıyorum. Öğrencilerin sadece sınav ve test kitaplarındaki problemlerinin yanında stres, kaygı gibi duygularla başa çıkmalarına ve motivasyonlarını sağlamaya da yardım ediyorum. Çalışmaya karşı isteksizlik veya moral bozukluğu çoğu öğrencide olabiliyor ama bu tür durumlarda öğrenciyle doğru iletişim sağlayarak mental sağlığının da iyi durumda olmasına dikkat ediyorum.

Şuana kadar ilkokul, ortaokul ve lise çağındaki öğrencilerim oldu. Onlara eksiklerini gidermekte ve anlamadıkları yerlerde yardımcı olup sorulara nasıl yaklaşmaları gerektiği konusunda yol gösterdim. Kendim de sınava yakın zamanda hazırlandığım için yaptığım programları ve günlük rutinimi paylaşarak kendi programlamalarını yapmalarını sağladım. Sınav kaygısı yaşadıkları durumlarda onlarla iletişim kurarak ve onları anladığımı belirterek streslerini yönetmelerine yardımcı oldum.

Merhaba ben Veysel. En kötü öğrencilik profilinden en iyiye uzanan bir eğitim yolculuğu... Farklı öğrenme stillerine ve zorluklarına aşina olarak, matematiğin sadece bir ders değil, problem çözme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmenin de bir aracı olduğuna inanıyorum. Kimya bölümünden öğretmenliğe geçiş yaparak bu tutkumu meslek haline getirdim ve şimdi Boğaziçi Üniversitesi'nde İlköğretim Matematik Öğretmenliği öğrencisi olarak, öğrencilerle matematiğin eğlenceli ve keyifli bir dünya olduğunu keşfetmenin heyecanını yaşıyorum. Ayrıca, öğretmenlik dışında, ODTÜ'de aktif olarak Dağcılık ve Bisiklet Kulüplerinde yer aldım. Boğaziçi Üniversitesi'nde ise Vokalistlik yaptığım Folklor Kulübünde ve Bisiklet Kulübünde aktif rol almaya devam ediyorum. Bu sayede öğrencilerle farklı ortamlarda da iletişim kurma ve onlarla sohbet etme imkanı buluyorum.

ODTÜ Kimya Bölümü'nde eğitim alırken, özel dersler vermeye başladım ve bu sayede farklı öğrenci profilleriyle çalışma imkanı buldum.

• Çözüm Eğitim Kurumu'nda 1 yıllık öğretmenlik deneyimi kazandım ve bu sayede eğitim programları ve sınav sistemlerine hakim oldum.

• Hala güncel olarak özel ders vermeye devam ederek, öğrencilerle birebir etkileşim kurma ve onların gelişimlerini yakından takip etme fırsatı yakalıyorum.

• Boğaziçi Üniversitesi'nde aldığım eğitim ve derslerimde edindiğim tecrübelerle, yeni sınav müfredatını eğlenceli ve etkili bir şekilde öğretebilme yeteneğine sahibim.

• Matematiğe olan tutkum, öğrencilerle olan iletişimime ve onların öğrenme süreçlerine de yansıyor. Matematiğin sadece bir ders değil, aynı zamanda problem çözme ve analitik düşünme becerilerini geliştirmenin de bir aracı olduğuna inanıyorum.

• Farklı öğrenme stillerine ve seviyelere uygun, özgün ve eğlenceli eğitim yöntemleri kullanarak, her öğrencinin matematiği kolayca kavramasına yardımcı olurum.

• Öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına ve ilgi alanlarına göre özel çalışma planları hazırlar ve bu planları düzenli olarak takip ederim.

• Matematiksel problemlerin çözümüyle ilgili sadece bir tekniği değil, farklı çözüm yollarını da göstererek öğrencinin problem çözme becerilerini geliştirmesine katkıda bulunurum.

• Sınavlara hazırlık sürecinde öğrenciye gerekli rehberliği sağlayarak, sınav kaygısı yaşamasını önler ve özgüvenini artırırım.

• Sadece akademik başarıya odaklanmak yerine, öğrencinin sosyal ve duygusal gelişimini de önemsiyorum. Onu dinleyen, anlayan ve motive eden bir mentor olarak, zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olabilirim.

Ben, sadece bir ders hocası değil, aynı zamanda bir mentor olarak da öğrenciye rehberlik etmeyi ve onun tüm potansiyelini ortaya çıkarmasına yardımcı olmayı hedefliyorum. Eğitim ve deneyimlerimin yanı sıra, sıcakkanlı, sabırlı ve motive edici bir kişiliğe sahip olduğuma inanıyorum.

Eğer benimle tanışmak ve daha fazla bilgi edinmek isterseniz, lütfen bana ulaşmaktan çekinmeyin.

Öncelikle merhaba ben Yiğit. Lise çağındaki öğrencilere akademik ve psikolojik anlamda destek veriyorum. Kısaca kendimden bahsetmek gerekirse klasik bir tıp öğrencisine kıyasla çok daha sosyal bir kişiliğe sahibim bu da sanırım ortaokul ve lise hayatımın akademik yönü haricinde sosyal yönden de çok verimli geçmesinden kaynaklanıyor. Lisede okulumun basketbol ve tenis takımında yer aldım sportif açıdan da oldukça güzel başarılar elde etme fırsatı buldum. Ayrıca ortaokuldan itibaren düzenli olarak tiyatro oyunlarında yer aldım hatta bu sayede farklı şehirlerde sahnede rol alma şansım oldu. Sosyal açıdan bunları yaparken akademik anlamda da okulumu matematik ve kimya olimipiyatlarında temsil ettim. Genel olarak lise hayatım bu şekilde ilerledi. Sınav döneminde ise ezberlemeyi çok sevmediğimden genelde mantığıyla konuları anladım. Bunun sayesinde YKS sınavlarında çok başarılı bir sonuç elde ettim.

Eğitmenliği ise üniversite 1. sınıftan beri yapmaktayım. Bilgilerimi aktarma konusunda çok farklı tipte öğrenci gördüğüm için oldukça iyi olduğumu söylemeliyim. Burada bu kadar eğitmen var neden bir öğrenci sizin çocuğunuza eğitim versin öğretmenler dururken diyebilirsiniz. Sanırım öğretmenlerden en önemli benim öğrencilere bir öğrenci olarak değil bir arkadaş bir birey olarak yaklaşmam ve empati yapabilmem. Bunun nedeni ise ben de onlar gibi sorunlar yaşadım ve hala da öğrenciyim. Yaşadıklara sıkıntıları ve dertleri her şekilde anlayabilirim. Sanırım en önemli farkım da bu.

Eğitim sürecinde öğrencimle birlikte en önemsediğim şey kesinlikle psikolojik durumu ve bundan dolayı da gerekli durumlarda derste bazen mentörlük konuşma sınav stresi hakkında konuşmalar yapıyorum. Fen ve matematik derslerinin hepsini anlatabildiğim için öğrencinin işlediğimiz ders dışında diğer derslerde de yardımcı olabiliyorum özellikle yazılı zamnlarında bu konuda çok destek oluyorum. Son olarak oldukça hırslı biriyim öğrencimde de bunu görmek ve onu hırslandırma konusunda oldukça çaba sarf ederim. Özetlemek gerekirse öğrencisini bir robot olarak değil bir arkadaş olarak gören ve buna uygun ders düzeni olan biriyim:)